2.正手发球和反手发球教案公开课一等奖

乒乓球正手攻球教案

指导思想

本课以“素质教育”和“健康第一”为指导思想，按照《体育与健康课程标准》水平四的目标要求进行设计。教学过程选择乒乓球为主教材，以“生动、活泼、竞争、愉悦”的教学氛围为主调，在教学过程中，通过老师的启发、引导、调节，以学生为主体，营造热烈、快乐的学习气氛，充分调动学生的主动性和积极性，培养学生团结协作，共同进步的集体主义精神，体会体育活动所带来的无限乐趣。

学习目标

在本课的教学中，为学生营造一个热烈、快乐、和谐的学习气氛，通过学生彼此之间的鼓励、交流、合作、竞争，进一步密切同学间的交流联系，增强学生的团队精神；树立学生安全进行体育活动的意识；通过本课的练习、学习，增强学生快速反应、灵敏协调等素质能力。

教学步骤

1、形成概念、完成动作：通过熟悉球性的练习，在发展学生身体感知力的同时，使学生更好的完成技术动作，增强自信心，感受运动的乐趣。

2、小组合作、：在练习的过程中，通过学生间的互帮互助、相互评价，完成自我的认识与提高。

3、目标一致、团结一心：需要共同的目标并团结一心才能更好地完成练习，使学生知道如何与他人合作，体会合作成功的快乐，培养良好的合作精神。

4、评价小结：回顾本节课的学习过程，提高学生自我认识、自我教育的能力，鼓励学生的进步与发展。

生理负荷

练习密度：45%左右

平均心率：110

10次/分

《乒乓球正手攻球》教案

三年第4周

级

教学

乒乓球正手攻球（新授）

内

容

运动参与目标：培养学生主动参与学习的意识，并能在活动中发挥想象力，积极的展示自己。

教

运动技能目标：通过学生练习，使70%的学生掌握正手攻球的学

正确技术。

目

身体健康目标：通过本次课的教学，提高对乒乓球运动的兴趣

标

心理健康目标：通过体育活动培养积极思考，团结协作的品质，

体验成功和愉快感

社会适应目标：通过练习增强学生体质和团结协作精神。

教学

挥拍时起点和终点姿势正确。

重

点

教学

挥拍击球线路正确。

难

点

时

点

场地

第二课上课地乒乓球教师

常泽平

教学 40分钟

时间

场地操场

乒乓球拍24个

乒乓球26个

器材

教学过程

教学

时间

教师活动

环节

教师组织同学们以四排横队集合。集合完毕后，进

1、体育委员

1、体育委员整组织同学们集队集合，清点合：同学们迅人数。

开

速、安静、整2 2、师生问好。

☉☉☉☉☉☉☉☉☉

始

齐的集合。

分

3、讲解本次课☉☉☉☉☉☉☉☉☉

1 部

2、同学们齐声钟

的内容，安排☉☉☉☉☉☉☉☉☉

分

的向老师问好

见习生。

☉☉☉☉☉☉☉☉☉

3、不能参加本4、讲解本课安●

次课的同学随全事项。

要求：1、教师声音洪亮，小组见习。

语言组织清楚。

2、

学生集合迅速、示：

行课堂常规训练。如图所练习

学生活动

组织

次数

安静、整齐。

1、慢跑热身

10

准

分

备

钟

部

分

3、熟悉球性

垫球（正反面交替）

变向垫球（正面）

1、绕乒乓球场地慢跑

1 同学们积极、2、组织学生成四列体操队认真的在教师形站好，体育委员带领下

的口令指挥下完成徒手操，教师指导下

1 如图：

☉☉☉☉☉☉☉☉☉

☉☉☉☉☉☉☉☉☉

☉☉☉☉☉☉☉☉☉

各

☉☉☉☉☉☉☉☉☉

4 ★

个

8

要求：

拍

1、教师口令指挥清楚，声音洪亮，动作示范准确。

2、徒手操。

进行各种习。

完成熟悉球性的练习。

两人面对面垫球（正面）

2、同学们动作标准，动作整齐。

3、熟悉球性练习手腕灵活，控制好球的高度。

一、、完整乒乓一、学习正手一、正手攻球的完整挥拍

球正手攻球挥攻球的完整挥动作。

拍动作的练拍动作。

1、教师引导学生将正手攻15

25 习。

同学们认真积球准备和结束姿势的动作次

教法：1、教师极思考。

同学连接起来。并做完整动作

引导学生将正们练习正手攻示范。

分

手攻球准备和球的完整挥拍2、组织学生成体操队形散

基

本

部

结束姿势的动动作。

开练习正手攻球的完整挥

作连接起来。要求：同学们拍动作。教师巡视学生的

教师做正手攻练习要积极认练习情况。

分

钟

球的完整挥拍真，认真听取

动作示范。

教师所指出的

2、教师组织学错误动作并纠

生练习正手攻正，找到努力

要求：动作力求正确、到

球的完整挥拍的方向。

动作（先徒手

后持拍）。

位、有力

10 至

15 次

教师巡视学生

的练习情况。

二、同学们按二、按照刚才的分组，学

二、乒乓球正照教师的要生进行攻球练习。

手攻球击球学求，在组长带同学们进行相互练习，教习。（持拍打长领下积极认真师巡视同学们的练习情线）

教法：

的练习攻球。

况。

如图：

1、教师讲解攻要求：同学们

球的练习方在练习时两人

☉☉☉☉☉

法：小组为单一组要相互提

位，学生以小醒对方，预防

组为单位进行错误动作的发★

★

正手攻球的练生。

习，一人自己

将球在球桌上

弹起攻球，另一位挡求（3-5人交替挡求、捡球），循环练

☉☉☉☉☉

要求：

1、攻球者，动作正确有力到位，尽量打长线。

2、挡求者力争将球接住挡回，如没有接住，则迅速

习。挡求时不要求把球击打回对方桌面，挡住即可。教师观察学生的练习情况。

重点：挥拍时起点和终点位置准确。

难点：挥拍线路正确。

捡回交给攻球准备者，循环进行。

3、练习有序，离球桌和练习者至少1米。注意安全

同学们集合站好

认真听教师小结，小组组长教师先组织学生成集合队小结。

形站好，教师在正前方进1 要求：集合时行小结。对表现优秀的方做到快、静、面进行表扬。

齐。

结

3 整队集合，收束

分

回器材。

部

钟

点评本节课同分

学们的表现。提出下节课的希望。

课

后

小

结