5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛教学设计思路｜教案在线预览

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原地双手胸前投篮授课教师：王继顺教学内容教学目标1、原地双手胸前投器材篮 2、游戏运球接力1、小篮球40个。2、标志桶40个。认知目标：在快乐中锻炼身体，以便解决练习的枯糙，转移学生的思想，提高学生对篮球的兴趣。技能目标：投篮是篮球组织进攻的最后环节，也是唯一的得分方式，也是重要的

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所属课文：5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛

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2018-04-24 10:21:00

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学校：邻水县观音桥镇中心小学

5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛教学设计思路

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关键词：5.原地双手胸前投�…教学设计思路

正文

原地双手胸前投篮

授课教师：王继顺

教

学

内

容

教

学

目

标

1、原地双手胸前投器

材

篮 2、游戏运球接力

1、小篮球40个

。

2、标志桶40个。

认知目标：在快乐中锻炼身体，以便解决练习的枯糙，转移学生的思想，提高学生对篮球的兴趣。

技能目标：投篮是篮球组织进攻的最后环节，也是唯一的得分方式，也是重要的教学环节，让学生初步掌握双手胸前投篮，从而达到锻炼身体的目的。

情感目标：通过小组合作学习培养学生克服困难，团结合作的能力。在小组中有自己的岗位，培养学生责任意识感

双手胸前投篮抛弧线身体的协调用力

教学难点

教

学

重

点

程主

要

序

内

容

一开1、课堂常规

始2、课

堂

部导入

分

投篮发力方式

组

织

要

求

时间

学

生

活教

师

指

动

导

1、体委整队检查人1、教师接受报告、数，向老师报告。

向学生问好。

2、师生问好。

2、宣布本课内容要求：快、静、齐

3、精神饱满，注意以及要求。

力集中。

1 min

二

1慢跑

准

备

部

分

1、在教师的带领下1、教师带领学生慢跑、侧滑步。

口令及口号指挥

慢跑、侧滑步。

要点：跟学认真，3、激发情绪引导热情投入、注意节学生积极热身。

奏大胆表现自我。

要求：学生有序的拿球慢跑，声音洪亮。

要求：同学们在教师min

引导下站好位置积极热身。

一原地双手胸前投篮

1小组合作学习，1分组练习

1原地徒手模仿练习培养学生的自主学2老师重点指导定体会动作

习能力

点投篮练习

a原地模仿联系

2认真听讲，积极3评价时提醒学生b两人对练

主动的思考

一瞄篮，二蹬伸，c有一定的抛弧线的3学生大胆展现自三翻拨。

练习

己，仔细观察，从4全身用力协调

d通过一定的高度掉老师的讲解中去体5老师鼓励学生，三

入圈

会动作

用口哨指挥学生2定点投篮练习

4在练习前分组把练习

基每个孩子投一次然全班分成4个大

础后抢篮板球运球

组，

一要求：在部3在练习前分组把全1全组在组长的负老师的指挥下调分

班分成4个大组，做责下排队

整队伍听清老师

原地双手胸前投篮2老师指挥学生进的要求

练习

行比赛，同时鼓励1以小组为单位参二游戏运球接力

自己的队伍并加油

加比赛

方法：四组站在同一3分组练习是要互起跑线上把球运到相鼓励，互相探讨。

2练习时要观察学然后对面放在规定的地4同时提醒学生注生练习情况，总结。

方然后跑回来和下意安全。

一个孩子拍手接力

四

1、放松

结活动

束2、小结

部分

生理负

荷预计

1听哨声练习

2全班分成四个小组练习每一组由小主长负责

3教师巡回观察，进行集体纠错与个别纠错相结合反思归

纳总结

4大胆的赏识不怕失30m败，气氛活跃。

1组长安排顺序，

2看看那一组的成绩最好

3在练习中不能有违规的动作

4在游戏中有一定的运动量

1、学生随音乐节奏进行放松。

2、积极参与讨论发言。

3、听老师总结。

4、归还器材。

1、在教师组织下教放松。

4 2、小结。

3、师生再见。

要求：动作协调舒展

min

4、指导学生归。

器材。

课后

反思

关于本教案的常见问题

Q：5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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