第16课　你会设计邮票吗优质课教案内容｜教案在线预览

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第14课设计邮票教学目标：1．了解邮票的构成，感受邮票设计的美。2．发挥丰富的想象力，用绘画的形式来设计一枚邮票。3．通过对邮票的欣赏、了解以及创作，让学生体会设计邮票所带来的乐趣。教学过程：1.谈话导入最近，有个“六一”征文活动，我写了一篇文章（出示信封），我已写好了收信人、寄信人的地址和邮编。可

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所属课文：第16课　你会设计邮票吗

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2018-05-04 08:09:00

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学校：常州市第二实验小学

第16课　你会设计邮票吗优质课教案内容

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第14课

设计邮票

教学目标：

1．了解邮票的构成，感受邮票设计的美。

2．发挥丰富的想象力，用绘画的形式来设计一枚邮票。

3．通过对邮票的欣赏、了解以及创作，让学生体会设计邮票所带来的乐趣。

教学过程：

谈话导入

最近，有个“六一”征文活动，我写了一篇文章（出示信封），我已写好了收信人、寄信人的地址和邮编。可是，这封信还是寄不出去，这是为什么呢？

过渡语：原来是少邮票啊，邮票是我们生活中常见的邮资凭证。我们寄信、寄包裹等等，都要用到它，今天我们来学习设计邮票。

欣赏与交流

过渡语：要想设计好邮票，首先得了解邮票的知识，请同学们把课本打开到p41，选择你感兴趣的邮票欣赏

（2）仔细观察，邮票有哪几部分构成？

过渡语：请同学们把课本合上，考考你的记忆力。

过渡语：

生1:有图画

师：你知道图画的作用吗？

图画：为了美观，图画是反映画面主题的。

生2：还有数字

师：面值：对，上面有数字，每个数字的后面都有一个单位,这表示的是邮票的面值,也就是它的价格。

生3：还有文字

文字：表示是哪个部门出版的

生4：还有锯齿

师：这个叫齿孔，你知道为什么要设计齿孔吗？

便于撕贴

（3）邮票的图画

小结：细心的小朋友会发现，虽然邮票有图画、文字、面值、齿孔这几部分组成，但是邮票的图画内容还是有差别的。

a．邮票的图画内容

过渡语：刚才我们看到的邮票是以动物来设计的

师：你还见过什么图画的邮票？

生：人物、植物、风景、建筑等等。

过渡语：这是其他小朋友设计同一张邮票，你比较喜欢哪一副，并说说为什么？

师：你讲的很好第一张主体大，画面饱满。

教师示范

1.教师示范并讲解

（1）邮票的外形：用花边剪刀剪出邮票外圈的齿孔，外形可以有多种变化，还可以设计出特别的外形。

（2）设计画面（主体突出、构图完整）马上要六一了，可以设计这样一个关于儿童节主题的画面。

（3）添画各要素：注意文字的大小及面值（引导学生把文字及面值放在画面的边缘或角落）

4.学生作业

设计一枚邮票

要求：主体突出，构成要素全面

色彩协调，图案形象饱满

作业展评

（从邮票的主体及构成要素上进行评价）

自评：介绍自己的作品

（我表现的主题是……我认为自己的作品……）

互评：喜欢那一枚邮票？并说说喜欢的理由。

教师点评：选出几张有创意、有特色的邮票进行点评

6.课后拓展

邮票的种类：

1、普通邮票：最常见的邮票，印刷数量大，图案不经常变换。

2、纪念邮票：纪念国内外重大事件或名人而发行的邮票。

3、特种邮票：为宣传某些事物而特别发行的邮票。

关于本教案的常见问题

Q：第16课　你会设计邮票吗优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第16课　你会设计邮票吗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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