4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛课件配套优秀

岳麓区中小学体育课教案

单元教学篮球教学

内容

教学

1、篮球传球游戏

内容

单元

教学

6 课次

授课

日期

第7周第2节

2017 年

月

日

3、素质练习：运送伤员

1、认知目标：通过学习使学生初步掌握双手胸前传接球的技术。

教学

2、技能目标：学生积极参与，通过学习提高学生身体素质，增强学生体质，提

高篮球技能。

目标

3、情感目标：通过学习培养学生良好的学习情绪和良好的参与意识和团结协作的精神。

重点

难点

结构

传球时伸臂、拨球，接球时迎球、缓冲

蹬腿发力，协调用力

教学内容

一、上课式

师生问好、检查服装、清点人数及宣布课的内容，提醒安全意识。

二、队列队形练习

立正、稍息、看齐、踏步。

三、准备活动

1、热身蛇形队形螺旋跑

2、韵律热身操（音乐）：教师带领学生跟着音乐开展。（手指拨球、头绕环、腰绕环、腿绕环、跳步绕环）

一、主教材：

1、抛球击掌游戏：教师示范动作要领，要求要做到动作标准、球不掉；学生自由散开开始游戏。重点：伸臂接球。

2、近距离传球游戏：

全班均等分成12组，左右两臂距离，前后一臂距离，每队最后一名同学不拿球，其余同学拿球，队伍向后转，听教师口令开始，同时传球给前面同学，最前面同学拿到球立马跑到次强

时

数

度

间

1-弱

组织：四列横队

5 要求：集合快、静、齐，精神饱满，3次

分

集中注意力。

钟

组织：四列横队

教法：教师司口令，学生练习

要求：动作准确，整齐划一

组织：四列横队

教法：教师领跑、领操，学生跟随练习

要求：充分活动，注意安全

组织、教法和要求

准

备

部

分

基

本

部

分

2-中

15 组织：每人一球

6分

次

钟

教法：讲述法、示范法、游戏法

要求：

1、

学生认真听讲，积极思考，模仿学习。

2、教师讲解简洁明了，思路清晰，示范动作标准，口令清晰洪亮。

队伍最后面，接力传球，直到队伍到达篮球场的底线为止；重点：伸臂传接球，抓球左右两侧。

3、远距离传球游戏：全班均等分成4组，左右侧平举散开，每队1球，听教师开始口令，开始传球，到最后一名同学后又往回传，直到球回到第一名同学手中，将球举起为止。重点：伸臂传接球、抓球两侧、接球缓冲。

4、“拦截飞毛腿”游戏：

将学生分成4组，每组围成一道约6米的圆周，选择2位同学进入圈子内作为拦截者，其它同学采用原地双手传接球，谁传球被拦截或没接住球谁进圈替代拦截者，依次进行。

重点：蹬腿发力。

5、教师点评小结：蹬地伸臂传球、接球两侧缓冲。

结构

教学内容

组织、教法及要求

组织：六列纵队，依次站列。

教法：教师讲解，然后学生练习一次，随后开展游戏两次。

要求：

1、学生认真听游戏规则，积极参与练习与游戏。

2、教师讲解清楚，组织有序。

基

本

部

分

二、延展游戏：趣味接力赛

集合，二路纵队成一路纵队，全班分成6组，相邻两组为一队，共三队，每队一个球，听教师开始口令，相邻两组第一位的两名同学配合跑动中传球，边传边往边线跑，两个人都到达边线后往回传跑，直到球传给下一组的队员，然后站到队伍的最后面，拿到球的相邻两名同学采用与前面同学一样的方式完成比赛，直到最后一组将球传给第一个开始比赛的队员，将球举起，比赛结束。

三、素质练习：开车游戏

所有学生均等分成6组。

次强

时

数

度

间

2中

15次

分

钟

在教师安排下，所有同学听从安排，按照规则开始练习。

2强

计

次

算

到

游

戏

时

间

内

一、放松练习

放松操（游戏环节输了的队伍

，帮赢了的队伍放松）

结束

部分

二、回顾、评价与小结

三、归还器材、宣布下课

1、教师带领学生，学生放松模仿。

1 弱

次

2、教师总结回顾课堂，对学生表现

5 作出评价，鼓励与表扬学生的表现。

分

钟

3、安排学生归还器材，宣布下课。

200

运

动

量

预

计

180 160 140 120 100 80 篮球50个

器材

大体操垫6个、标志绳6根

准备

标志桶（大）12个

密度预计

45% 0`

5` 10` 15` 20` 25`30` 35` 40` 45` 50`