1.基本部位操第一~四节教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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小学三年级体育与健康教案基本部位操1---4节垫江县高峰小学校曾宪科教学目标1、学习基本部位操的方法，知道动作的部位、名称和动作术语，做到协同动作，富有节奏。2、体验头、躯干、上肢与下肢各部位动作的协调配合，能准确地做出各种举、摆、振、屈伸和绕环等动作，提高学生的协调和动作的节奏感。3、养成正确的身

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所属课文：1.基本部位操第一~四节

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2018-04-10 11:36:00

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学校：高峰小学

1.基本部位操第一~四节教案教学设计导入设计

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关键词：1.基本部位操第一~四节教案教学设计导入设计

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小学三年级体育与健康教案

基本部位操1---4节

垫江县高峰小学校

曾宪科

教学目标

1、

学习基本部位操的方法，知道动作的部位、名称和动作术语，做到协同动作，富有节奏。

2、

体验头、躯干、上肢与下肢各部位动作的协调配合，能准确地做出各种举、摆、振、屈伸和绕环等动作，提高学生的协调和动作的节奏感。

3、

养成正确的身体姿态，促进学生的交流与互动，形成合作意识和集体观念，培养坚持做操的习惯，达到锻炼身体的实效。

教学重点

头、躯干、上肢与下肢各部位动作的协调配合，准确地做出各种举、摆、振、屈伸和绕环等动作，学生的协调和动作的节奏感。

教学难点

头、躯干、上肢与下肢各部位动作的协调配合，准确地做出各种举、摆、振、屈伸和绕环等动作

学情分析

我教学班级为我校三年级一、二班，其中一班有学生49人、女生20人，二班有学生42人、女生19人，一班是我

一直教学班级，而二班是其他老师教学，且基础较差，因而在教学中边上新课内容还边补队列、队形有关方面的知识，好在学生上体育课热情高涨，因而给我的教学带来有利条件。加之三年级学生有一定的动脑、动手能力，教学起来得心应手，只要讲解清楚、示范到位、要求严格，学生掌握这套基本部位操效果是会很好的。

教学过程

一、

开课阶段

1、

由体育委员整队集合、报告老师基本情况。

2、

教师整队，讲安全及体育课注意事项。

3、

本节课内容及要求，对基本部位操的初步认识，要求同学们认真学习，各动作到位、准确、用力，达到锻炼身体的目的。

4、

进行队列、队形练习，成体操队形。

二、

新课阶段

1、队形

x(教师) 2、名称

基本部位操

A、本节课学习1---4节

第一节

伸展运动、第二节踢腿运

动、第三节扩胸运动、第四节体侧屈运动。各节的预备姿势都是立正姿势。

B、第一节伸展运动（2X8拍）

1两臂前平举（掌心向下）。

2两臂经前上举（掌心向前），提踵。

3两臂侧平举（掌心向下）。

4还原成预备姿势。

5---8同1---4 第二个八拍动作同第一个八拍

C、第二节踢腿运动（2X8拍）

1左腿屈膝上提，同时两手抱膝下（右手在上左手在下），脚面绷直。

2还原成预备姿势。

3右腿屈膝上提，同时两手抱膝下，脚面绷直。

4还原成预备姿势。

5两手叉腰，提踵。

6两腿屈膝成半蹲。

7、还原成5的动作。

8还原成预备姿势。

D、第三节扩胸运动（2X8拍）

E、第四节体侧屈运动（2X8拍）

三、训练过程

1、纠正学生学习时的问题，教师示范。

2、慢动作进行一一纠正，要求准确、有力、有节奏。

3、连续做几遍。

四、下课部分

1、活动各部位、放松，整队。

2、下课。

关于本教案的常见问题

Q：1.基本部位操第一~四节教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.基本部位操第一~四节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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