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脚底接地滚球教案任课年级：四 任课教师：何雨桥学习内容学习目标学习脚底接地滚球1.认识目标：全体学生明确动作的方法及名称。2.技能目标：学生较好掌握脚底踩球技巧。3.情感目标：培养学生团结协助和积极向上的观念。组织与要求时间/ min 3~5 次数/ 次强度/ 大小小课教法与
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- 2018-04-26 13:51:00
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4.脚底接地滚球优秀公开课教案
未知
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关键词：4.脚底接地滚球优秀公开课教案
正文
脚底接地滚球教案
任课年级：
四 任课教师：何雨桥
学习内容
学习目标
学习脚底接地滚球
1.
认识目标：全体学生明确动作的方法及名称。
2.
技能目标：学生较好掌握脚底踩球技巧。
3.
情感目标：培养学生团结协助和积极向上的观念。
组织与要求
时间
/ min
3~5 次数
/ 次
强度
/ 大小
小
课
教法与学法
的教学内
结容
教师指导
学生活动
构
启发兴趣
活跃情绪
1. 教师提前到场准
备，检查器
课
材与人数及堂
整队结果
常
2. 向学生规
问好. 3. 宣布课的任务：学习脚底踩地滚球
4. 安排见习生
游戏：
看
老师讲解游谁
戏规则并指踏
导学生进行的
游戏。
稳
学生分成四个小组分散进行
▲▲▲
*
●●●
*
◆◆◆
*
★★★
*
要求：课堂气氛活跃
在规定的范围内自由散开。
1.讲解动作1.散点练习，
要领：脚尖体会动作的组织：
正对来球，要领。
膝关节自然
弯曲，脚尖2.分组总结要
1.体育委员取本节课的器材
2. 体育委员按四列横队整队，检查人数，向老师报告
3. 向老师问好。
4. 认真听取教师讲解
进行游戏：
《看谁踏的稳》
组织：四列横队
ＸＸＸＸＸＸＸ
ＸＸＸＸＸＸＸ
ｏｏｏｏｏｏｏ
ｏｏｏｏｏｏｏ
◆
要求：1.
快、静、
齐
2.
做好积极参与的心理准备
1
5
1
小
保持情绪
发展运动
学
习
脚
底
踩
地
滚
球
翘起高过脚跟同时脚跟下压用脚前掌触球的中上部。
重点：判断来球方向的速度。
难点：抬脚停球的时机。
2.多次示范动作
3.让学生尝试练习。发现闪光点及时给予鼓励。
让学生总结要领。
汇总要领，给予肯定。
领。
3.两人一组，相距3——4M，将球踩停后用脚内侧将球传给对方，左、右脚交替练习。
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
3.学生进行练习。
ＸＸＸＸＸＸＸ
ＸＸＸＸＸＸＸ
★
ｏｏｏｏｏｏｏ
ｏｏｏｏｏｏｏ
15
每脚10次以上
中
脚
运底
动踩
体球
验
比
赛
方法：分四组，每组一个足球，放置在距离排头5米处，每组的排头站在球后向队伍传球，相对的同学利用脚底踩球，在将球传回同时另一名同学将球踩住。完成后转换位置，球后的同学回到队伍末尾另一
分组练习：
▲▲
●●
▲▲
●●
◆◆
★★
◆◆
★★
要求：
1、传球力量不宜过大，方向要准确。
2、脚不宜抬起过高。
3、动作要协调，放松。
组织：
■■■■
*■
学生认真听
讲，听清老师
的意思与要■■■■
*■
求。坚决执行
老师的指令。
■■■■
*■
■■■■
*■
要求：
1、传球快速准确，力量适中。
2传球失误后，原地蹲起5次后继续比赛。
3、统计成绩。给予表扬。
10
1
中
稳
定放
情松
绪
与
身总
心结
恢复
场
地
器
材
名同学站在球后以次类推。哪组率先完成获胜。比赛开始并监督比赛。
1.
学生轻1.
跳抖动大小腿，以致放松
2.
2.
根据本节课的3.
所学的内容进行总结4.
（好的5.
表扬不好的指出批评）
3.
布置课外作业，尝试大力传球，提高传球的力度与准度
4.
提醒体育委员归还器材
5.
师生再见
1.
操场
2.
20个足球
按照老师的节拍有节奏进行轻跳
认真听老师的总结
积极思考与准备实践
归还器材
师生再见
组织：
★★★★★★★
★★★★★★★
◆
●●●●●●●
●●●●●●●
要求：1.放松时尽量身心同时积极放松
2.主动交流心得
3~5
小
课后反思
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-26 13:51:00
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