九我快乐我健康第一课时教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《九 我快乐我健康》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

我快乐我健康一、教学目标1、能发现和感受生活中的快乐2、知道快乐有益于身心健康，懂得去寻找和创造快乐3、知道人人都会遇到烦恼，懂得解除烦恼的方法二、教学过程〈1〉情境导入1、播放《幸福拍手歌》，师生一起做动作2、询问学生活动时的心情：开心、快乐（板书：我快乐我健康）〈2〉探究新知活动一开开心心每一天

资料类型：教学教案文档

所属课文：九我快乐我健康

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-22 14:38:00

来源学校

学校：陈庄乡陈庄中心校

九我快乐我健康第一课时教学实录

未知

2018-05-22 14:38:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：九我快乐我健康第一课时教学实录

正文

我快乐

我健康

一、教学目标

1、能发现和感受生活中的快乐

2、知道快乐有益于身心健康，懂得去寻找和创造快乐

3、知道人人都会遇到烦恼，懂得解除烦恼的方法

二、教学过程

〈1〉情境导入

1、播放《幸福拍手歌》，师生一起做动作

2、询问学生活动时的心情：开心、快乐（板书：我快乐

我健康）

〈2〉探究新知

活动一

开开心心每一天

（1）老师最近很开心，因为我们家有一个一周岁的小宝宝，他已经能够踉踉跄跄的走几步了，这让我感到很开心。

生活中随时可能有一些让自己开心的事发生在我们身边，那么你能和大家分享一下吗？（点名发言）

快乐有益于我们的身体健康和心理健康，高兴的时候吃饭特别香，爸爸妈妈吩咐我们去做一件事也愿意去做。

（2）总结：同学们的分享真是精彩极了，令我们开心的事情多种多样，但是同学们的回答都有一个共同点：那就是有爱就会有快乐，我们感觉快乐时往往是被爱包围的时候。老师的爱，同学的爱，家人的爱，都会让我们感觉温暖，幸福。那么我们有没有问过自己，我快乐吗？怎样才能让自己快乐呢？分组写开心卡，把创造快乐的方法写下来，与大家分享。

（3）学生填写开心卡，小组发言

活动二

变烦恼为快乐

（1）、过渡：同学们创造快乐的方法可真不少，有快乐的事肯定就会有烦恼的事，你们会遇到什么烦恼呢？遇到烦恼如何解决？让我们一起行动起来，找一些好办法把烦恼赶跑，好不好？

小记者采访

（2）、小组交流，记录方法

(看电视，睡觉，运动，倾诉，看笑话）

但是有些烦恼我们自己解决不了，向他人求助，可以向哪些人求助呢？

（3）、小结大家的办法真不少，只要动脑筋，就会化烦恼为快乐，快乐有益于我们的身心健康，让我们在一首小诗中战胜烦恼吧！

齐读：成长出现小烦恼

解决问题好法宝

心理自助提高招

善于求助不可少

总结：快乐有益于身体健康，我们要积极地去寻找快乐，创造快乐，当自己或他人遇到烦恼的时候，我们要伸出关爱之手，让我们一起变烦恼为快乐！

板书设计：

我快乐

我健康

开开心心每一天

变烦恼为快乐

关于本教案的常见问题

Q：九我快乐我健康第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《九我快乐我健康》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

九我快乐我健康第一课时教学实录