17.冬天里优秀课堂实录.pdf

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关键词：17.冬天里优秀课堂实录

冬天里

教学目标：

1 、欣赏冰雪造型的作品并能进行评述，抒发自己独特的内心感。

2、能够利用冰雪进行创作，能够选取冬天的典型事物进行命题创作。

3、表达自己对冬天的感受和激发热爱生活的美好情感。

课前准备：油画棒、水彩笔、纸等

教学流程：

一、猜谜语导入:“叫花不是花，美丽人人夸，花开不结果，遇热它就化。”

利用课件，欣赏雪花的图片，了解雪花的外形的特点以及雪的形成原因，增加学生的课外知识。

1.说说冬天最有趣的活动。

堆雪人、打雪仗、滑雪……

冬天的景色是什么样? 欣赏雪景图片六张，感受雪景带给人的洁净之美。

2.看立体的冰雕，感受雪的魅力。

冬天美丽的景色、水、霜、雪挂、冰雕、冰糖葫芦。

二、讨论及反思

利用游戏的方式带领学生感受雪的快乐。方法:用大白纸揉成球，

使之成为雪球，带领学生到教室外面学习滑雪和打雪仗，使学生真切

的感受雪带来的快乐。

1.提问:你对冬天的什么活动最感兴趣? 大家互相谈谈，交流感受。引导学生细心观察周围学生的动作。

2.演示请同学在黑板上画有关本次创作的人物动态姿式

站、走、跑、投掷、蹲。

教师稍加修改，引发学生联想:这些人物姿态您在干什么? 站、欢呼、捂耳朵、看热闹、看庙会、灯会、在雪上走、追打、蹲团雪球、拍雪人，投扔雪球。(教师出示部分参考图片) 请同学在黑板上将人物画成动态人物。让学生随意画，启发全体同学的形象思维。教师对学生的演示给子肯定。

3.构图

教师演示: (1)定位、构图。用笔画出动态人物，姿态多样，有前后关系，使画面充实，主题突出。

(2)画具体形象，用铅笔在人物骨式上画出各部分的基本形，处理好遮挡关系。

三、出事项目

每人在纸上画出冬天里下雪后玩耍的场景

四、欣赏大师作品，学***师画面上的构图、色调、遮挡等关系。

欣赏学生作品，感受学生作品中的童趣

五、学生绘画，教师巡回指导

六、交流展示、评价激励

17.冬天里优秀课堂实录