欣赏 永远住在童话里课件配套优秀公开课教案设计

永远住在童话里

教学设计

1教学目标

1.通过欣赏歌曲,感受神奇、美好的童话世界。

2.复习本单元的童话故事。

3..欣赏歌曲《永远住在童话里》,感受歌曲欢快、诙谐的情趣,并模仿动画中的主人公进行表演。

4.用歌声和表演,复习本单元所讲的童话故事教学过程

。www.21-cn-jy.com

童话世界真美啊!童话给我们的童年带来了许多快乐的时光,也告诉我们什么是真、善、美。我们喜欢爱童话,让我们生活的世界像童话一样美丽!2·1·c·n·j·y

2学情分析

《永远住在童话里》是一首极富情趣的儿童歌曲。歌词以第一人称表达了小朋友对童话世界的向往—如果这人间像童话一样美丽,我宁愿不要长大,永远住在童话里。通过创设与情景,使学生仿佛身临其境,激发了他们的学习兴趣, 拓宽了他们想象的空间。正如歌其所唱“如果这人间像童话一样美

丽,我宁愿不要长大,永远永远住在童话里。”感受歌曲美【来源：21·世纪·教育·网】

3重点难点

引导学生在欣赏歌曲《永远住在童话里》时, 应从歌词(内容)和旋律(音乐)两个方面感受歌曲欢快、诙谐的情趣。

4教学过程

活动1【导入】师生互动

1.听歌曲录音回答问题

2听歌曲:声像结合

3听歌曲任意表演你喜欢的动画人物

4根据歌曲创编动作

活动2【讲授】欣赏歌曲《永远住在童话里》

.聆听歌曲

(1)播放《永远住在童话里》动画。初听歌曲,学生整体感知歌曲所表现的内容和音乐。

学习要求:认真聆听歌曲中提到了哪些童话故事,是否听过这些童话故事? (2)了解歌曲中所唱到的童话故事。21世纪教育网版权所有

活动3【讲授】学习歌曲

(1)聆听《永远住在童话里》歌曲,随音乐小声地跟唱。

(2)学生模仿歌曲中的童话人物进行

表演。

(3)随歌曲音响演唱歌曲(最好能演唱第二乐段)。

二、复习本单元内容

1. 歌曲表演唱《小红帽》《大鹿》。

2. 聆听乐曲《龟兔赛跑》,随音乐进行,模仿乌龟和兔子的神态动作。21·cn·jy·com

1.聆听歌曲

(1)播放《永远住在童话里》动画。初听歌曲,学生整体感知歌曲所表现的内容和音乐。

学习要求:认真聆听歌曲中提到了哪些童话故事,是否听过这些童话故事? (2)了解歌曲中所唱到的童话故事。

2.学习歌曲

(1)聆听《永远住在童话里》歌曲,随音乐小声地跟唱。

(2)学生模仿歌曲中的童话人物进行表演。

(3)随歌曲音响演唱歌曲(最好能演唱第二乐段)。

活动4【讲授】随选配的音乐，表演《森林小卫士》。

随选配的音乐,表演《森林小卫士》。

活动5【讲授】扩展表演

教师将学生分成两个小组,分组展开竞赛,比比哪个小组演唱的童话歌曲多,你喜欢这首歌吗?你听到了什么?你有什么感受?21教育网

活动6【讲授】课堂小结

童话世界真美啊!童话给我们的童年带来了许多快乐的时光,也告诉我们什么是真、善、美。我们喜欢爱童话,让我们生活的世界像童话一样美丽!21cnjy.c