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小雨沙沙屏山中心校:李亚珩1教学目标1、学会演唱>。2、能与他人合作表演>,从中体验歌曲表演的乐趣。3、聆听童声合唱曲>时,能随着歌曲的旋律,做出相应的体态反应2重点难点教学重点:激发学生的参与意识和表演欲望,引导学生发挥想象,体验新的艺术表现形式。教学难点:能自主的创编动作,在表演中表现出种子的生
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小雨沙沙教案和学案内容
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关键词:小雨沙沙教案和学案内容
正文
小雨沙沙
屏山中心校:李亚珩
1教学目标
1、学会演唱<<小雨沙沙>>。
2、能与他人合作表演<<小雨沙沙>>,从中体验歌曲表演的乐趣。
3、聆听童声合唱曲<<春雨沙沙>>时,能随着歌曲的旋律,做出相应的体态反应
2重点难点
教学重点:激发学生的参与意识和表演欲望,引导学生发挥想象,体验新的艺术表现形式。
教学难点:能自主的创编动作,在表演中表现出种子的生长离不开雨露的科学道理,激发学生热爱大自然的思想感情。21世纪教育网版权所有
3教学过程
活动1【导入】
一、激情导入:
1、听一听(放录音)
听《春天在哪里》音乐,律动。
2、激情导入
师:春天来了,在上学的路上你看到了什么?
生:桃花、绿叶、燕子……
师:听到了什么?
生:小鸟叽叽喳喳地叫、春雷轰隆隆、小雨沙沙……
师:小朋友们真聪明,今天我们就来学唱歌曲《小雨沙沙》。21cnjy.com
活动2【讲授】二、歌表演《小雨沙沙》
1、学唱歌词。
师:小朋友们,下面跟老师一起来学习歌词。
师采用一问一答的方式让学生掌握歌词。方式如下:
师:“小雨、小雨”。
生:“沙沙沙、沙沙沙”。
师:“种子、种子在说话,在说话”。
生:“哎呀呀,雨水真甜,哎哟哟,我要发芽。”
2、学唱歌曲出示《小雨沙沙》的歌词,播放歌曲。
(1)
生在老师的指导下轻唱歌曲。
(2)
在学唱过程中,老师及时纠正错误,反复演唱。
(3)
引导学生完整演唱歌曲。
(4)
指导学生注意歌曲节奏。
(5)
师生接龙唱,生生接龙唱。
(6)
师生齐唱。
3、参与表演
(1)师:小朋友们边听歌曲《小雨沙沙》,边想一想编一些什么动作来表现歌曲,要把种子在雨水的滋润下破土而出的喜悦之情表达出来。
(2)以2人为一组进行表演,一生扮演“小雨”,一生扮演“种子”(头饰)。
(3)全班分三大组进行练习:一组伴唱,一组自邀伙伴进行歌表演,一组用抖动树叶模仿下雨时的声音。
(4)生互换角色进行表演。21·cn·jy·com
活动3【讲授】三、听赏《春雨沙沙》
1、
初听全曲。
2、
复听全曲。
生边听边欣赏《春雨沙沙》,边用抖动树叶或声音来模仿雨的声音,并引导学生用动作参与表现。www.21-cn-jy.com
活动4【讲授】四、小结
今天,这节课小朋友们的表现都很不错。我们不仅知道了种子生长离不开雨露,也看到了色彩艳丽,生机盎然的春雨画面。放学的时候,让我们再次感受一下春雨的美景吧!播放音乐《春雨沙沙》。21教育网
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