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《小袋鼠》名师教学设计2

未知

2018-05-23 15:27:00

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关键词：《小袋鼠》名师教学设计2

第二课时：小袋鼠

教学内容：

一、聆听管弦乐曲《鸟店》。

二、歌曲表演《小袋鼠》。

教学过程：

一、聆听管弦乐曲《鸟店》。

1、初听前教师不要讲解，让学生产生的第一印象是听来的。

提示：音乐描写了什么时间？你仿佛看到了什么？

2、教师启发学生注意在音乐中听到了什么动物的叫声？听到后举手表示，然后复听音乐。

3、复听后让学生分组编创音乐的结尾。

提示：傍晚的鸟儿们怎样了？

4、分组表演给大家听，选一组结尾。再听音乐，把自己的结尾与音乐连接起来。二、学唱歌曲《小袋鼠》。

1、用听唱法学会歌曲。根据学生的程度安排范唱和听录音感受的次数。

2、指导学生用轻快、亲切的声音演唱歌曲。讨论：这首歌怎样唱才能表现小袋鼠的可爱？教师可示范，用连音、断音两种唱法分别演唱歌曲，让学生区分哪一种更好。

3、演唱时提示学生第一乐句和第二乐句不要唱错。“装满了”的“了”读liao 。

4、学会歌曲后，学生可自编动作表演，教师鼓励学生创新和求异的意识。

三、小结，下课

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