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小学四年级体育公开课教案执教：陈小良教材跑；站立式起跑 游戏；迎面传球1．能知到站立式起跑的意义和方法。 教 2．能做出站立式起跑动作，做到反应迅速.快速启动。学 3．注意力集中，练习时机智，果断。目 4．能按照游戏规则和要求学习传，接球的基本技术，提高
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跑ppt配套教案板书设计
未知
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关键词：跑ppt配套教案板书设计
正文
小学四年级体育公开课教案
执教：陈小良
教材
跑；站立式起跑 游戏；迎面传球
1．能知到站立式起跑的意义和方法。 教
2．能做出站立式起跑动作，做到反应迅速.快速启动。
学
3．注意力集中，练习时机智，果断。
目
4．能按照游戏规则和要求学习传，接球的基本技术，提高动作的协调性。
标
5．能和同伴密切配合，生动活泼地完成游戏。 教学时次教 师 活 动
学 生 活 动
顺序
间
数
一
一1.观察 一1.体育委员整队
集合
2 2.向学生问好
2.向老师问好
3.宣布本课内容 3.认真听讲
二
二1.布置跑动路线 二1.两路纵队绕操场慢跑
准备
6 观察跑动情况
活动
2.徒手操
2.体育委员领做
三
三站立式起跑
三
跑；
1．示范讲解站立式起跑动作， 1，通过观察示范动作，能看图说出
站
出示小黑板，让学生看图
动作名称。
立
填写动作名称。
式
2/起
2．组织学生集体原地摆臂，高抬腿，2．自我进行模仿练习，理解站立式4跑
小步跑练习和站立式起跑分解动起跑的动作过程。
次
作练习。
18
3．用各种信号让学生做站立式起跑3．成四列横队站在起跑线后[间隔
练习，培养反应迅速、快速启动
1.5—2米]，集中注意力看、听2/的能力。
教师的信号，练习站立式起跑动5
作，体会反应迅速、快速启动的次
要领。
4．指导学生分组做站立式起跑和站4．按能力分组，站成梯形，练习站
立式起跑的30米加速跑练习，着立式起跑的30米加速跑，4-6人4/重培养快速启动能力。
一组，用阶梯式起跑，跑的快的6同学站在后面阶梯上，跑的慢的次
同学站在后面阶梯上，跑得慢的同学站在前面或先起跑，力争最先跑过终点线。
四
素质练习
五
游
戏
六
结
束
2
10
2 1．教师讲解示范
1．学生认真听讲看示范
2．教师组织学生练习
2．学生认真练习
五迎面传接
1．讲解游戏的方法和规则并请体育1．仔细观察，认真听讲，掌握游戏委员配合进行示范。
的方法和规则。
2．进行分组尝试，启发学生互相讨2。在组长带领下尝试游戏，通过教论、交流游戏中存在的传、接球师的启发，善于发现问题，积极手行错误、传球不到位等问题。
参加讨论和交流。
3．根据存在的问题分组进行纠正，3．在教师的带领下，纠正传、接球重点掌握传、接球的基本技术。
的错误动作，提高传、接球动作
的协调性和准确性。
4．注意提示学生错肩的方位，防止4．积极参加游戏，体验传、接球技发生冲撞现象。
术在游戏中的作用。
六结束
六
1．总结本课
1．认真听讲
2．送还器材
2．第一小组送还器材
3向学生再见
3．向老师再见
4．课外作业
4．仰卧起做
5/8次
2/4次
4/6次
4/6次
15/3 场地跑道；30米 篮球；4个
器材
预
计
练
35% 习
密
度
预 计 平 100—110次
均 心 率
课 后 小 结
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