4.脚底接地滚球优秀教学设计｜教案在线预览

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小学体育小平二阶段足球活动课学设计当阳市实验小学周华丽部时教学内容分间1．育委员整队，报告人数，师生相互问好。2．宣布本课内容和任务，并布准置见习生活动内容。备10 3．检查服装部4．布置见习生活动内分5．游戏：圆圈抢球6．拉伸练习：腰部背部腿部脚部一、有球熟悉球性练习a) 双手抛接球，拍手接球，转

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所属课文：4.脚底接地滚球

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2018-06-06 15:23:00

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学校：当阳市实验小学长坂路校区

4.脚底接地滚球优秀教学设计

未知

2018-06-06 15:23:00

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关键词：4.脚底接地滚球优秀教学设计

正文

小学体育小平二阶段足球活动课学设计

当阳市实验小学

周华丽

部时教学内容

分

间

1．

育委员整队，报告人数，师生相互问好。

2．

宣布本课内容和任务，并布准置见习生活动内容。

备10 3．

检查服装

部4．

布置见习生活动内

分

5．

游戏：圆圈抢球

6．

拉伸练习：

腰部

背部

腿部

脚部

一、有球熟悉球性练习

a) 双手抛接球，拍手接球，转身接球。

b) 拔球，拉球，踏球练习。

c) 用身体的任何部位接球。

蜘蛛网游戏。

二、传控球练习

同色队两人传接球。

异色队两人传接球。

4抢4的练习。

三、足球节

1号场地任务：颠球

同色队员进行颠球练习，4个队员累加，总数多的队获胜。

2号场地任务：足球比赛（4打4）

同色队一组进行小型足球比赛，进门得1分，得分多队获胜。

3号场地任务：传球射门

同色队一组进行足球比赛，要求传球5次后才可射门，射进得1分，得分多队获胜。

4号场地任务：手球比赛

同色队一组，用手传接球，用脚射门，进球得1分，得分多队获胜。

1.整理放松

2.总结评价

3.收还器材

4.师生再见

教法、要求

教法，要求：

1、教师语言指导学生积极参与。

2、圆圈游戏：同色队8人一组站于圆圈外，每个圆圈内放7个球，听教师口令在圈外慢跑，听到哨声后迅速进圈抢球，没抢到球的同学出局到休息区。

场地

××××××

△

基本2部5 分

教法：

1、教师语言指示，学生自由练习。

2、蜘蛛网游戏：手拿分他背心，开始运球练习，运球过程中用手中的背心当蜘蛛网网其它队员的球，被网住球的队员要停止练习60秒。

传控球练习：

a、传球时用眼睛观察自已要传球的队员位置。

b、要求传球准确，力度适中。

C、2抢4、4抢4练习中，要求传球精准，被抢断的队员换抢到球的队员。

足球节：

把学生分成8个小组每组4人，把场地分成1号2号3号4号，每个场地布置不同的任务，1、2、3、4队队员分别顺时针到达1234号场地，5、6、7、8队队员到达4321号场地。每5分钟听教师哨声轮换场地，1234队顺时针轮换，5678队逆时针轮换。让每队队员都享受多项练习。

结束5 部分

要求：跟着音乐意念放松，做到身心放松。收还器材积极主动，把器材放到指定的位置。

关于本教案的常见问题

Q：4.脚底接地滚球优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.脚底接地滚球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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