分数乘整数教学目标设计｜教案在线预览

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《分数乘整数》教学设计大慈联校戴国洲【教学目标】1、知识与能力使学生通过自主探究,理解分数和整数相乘的意义,知道“求几个几分之几相加的和”可以用乘法计算,初步理解并掌握分数与整数相乘的计算方法,学会正确的计算。2、过程与方法结合具体事例,通过观察比较等体验性活动,引导学生归纳分数乘整数的计算方法,培

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数乘整数

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2018-04-24 20:00:00

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学校：邯郸经济技术开发区南沿村镇大慈联校

分数乘整数教学目标设计

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2018-04-24 20:00:00

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关键词：分数乘整数教学目标设计

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《分数乘整数》教学设计

大慈联校戴国洲【教学目标】

1、知识与能力

使学生通过自主探究,理解分数和整数相乘的意义,知道“求几个几分之几相加的和”可以用乘法计算,初步理解并掌握分数与整数相乘的计算方法,学会正确的计算。

2、过程与方法

结合具体事例,通过观察比较等体验性活动,引导学生归纳分数乘整数的计算方法,培养抽象概括的能力。

3、情感、态度与价值观

增强运用已有的知识和经验探索并解决问题的意识,体验用乘法解决连加的问题的价值,引导学生探求知识的内在联系,激发学生学习兴趣。【教学重点】知道“求几个几分之几相加的和”可以用乘法计算,初步理解并掌握分数与整数相乘的计算方法,理解分数与整数相乘的算理。【教学难点】理解分数乘整数的意义

【教学方法】根据教学内容的特点以及学生学习的现状,为了有效的突出重点,突破难点,这节课采用自主探究、合作交流的学习方式,让学生在观察的基础上,进行分析、综合、抽象和概括,进而总结分数与整数相乘的计算方法,让学生感受由直观到抽象,由个别到一般的学习模式,学会独立思考,积极交流,实现学习者自觉、积极、主动地建构新知。教师在整个过程中通过创设情境,引导启发,调动学生的积极性让全体学生参与整个学习活动。

【教学准备】多媒体课件

【课时安排】1课时

【教学过程】

关于本教案的常见问题

Q：分数乘整数教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数乘整数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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