22 小动物过冬主要内容及教案内容｜教案在线预览

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《小动物过冬》教案板桥小学陈静怡教学要求1、能够正确、流利、有感情地朗读课文,会分角色朗读课文。2、学会本课田字格中的10个生字,两条绿线内的8个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、读懂课文内容,了解动物过冬的有关知识,懂得朋友之间应该相互关心。教学重难点1、本课教学重点是通过分角色朗读,体会遣

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所属课文：22 小动物过冬

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2018-05-25 15:39:00

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学校：石林彝族自治县板桥中心学校板桥小学

22 小动物过冬主要内容及教案内容

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关键词：22 小动物过冬主要内容及教案内容

正文

《小动物过冬》教案

板桥小学陈静怡

教学要求

1、能够正确、流利、有感情地朗读课文,会分角色朗读课文。

2、学会本课田字格中的10个生字,两条绿线内的8个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、读懂课文内容,了解动物过冬的有关知识,懂得朋友之间应该相互关心。

教学重难点

1、本课教学重点是通过分角色朗读,体会遣词造句的准确,了解小动物们过冬的不同方式。

2、本课的教学难点是理解不同动物的过冬方式不同。

教学准备

1、指导学生制作动物头饰。

2、查阅、搜集动物过冬的相关知识。

3、自制雪花和雪人教具。

4、课件。

教学过程

一、即兴猜谜,导入新课。

1、猜一猜:

2、读课题想问题:

二、整体感知。

1、自读课文,要求:读准字音,读通句子,不添字漏字改字。

2、同桌互相交流读了课文后知道了什么,并尝试解决刚才大家提出的问题。

三、检查自读。

1、读准生字。

(1)自由读字词一遍。找生领读。小组读。

(2)开火车展示,随时正音。

2、读通课文。

(1)8个同学开火车朗读课文,注意读通句子,请随时纠正错处。

(2)同学评议:主要是表扬读得好的同学,并简要说出好在什么地方。

四、精度课文。

(一)学习第一自然段。

1、刚才提出的问题,你解决了吗?课文写了哪些小动物?从哪儿知道的?

2、比较:(课件出示)

(1)它们常常在一起唱歌跳舞,日子过得很快乐。

(2)它们在一起唱歌跳舞,日子过得很快乐。

3、有感情地读第一自然段。

4、谁能通过朗读,把这种快乐带给我们大家?(指名读)

5、全班齐读第一自然段。

(二)学习第2——8自然段

小动物们怎么过冬呢?(课件展示3个小动物。)

小组合作学习

1、分角色读课文2-8自然段。

2、组内交流:三个小动物分别怎样过冬?为什么要这样过冬呢?

3、理解感悟

4、师生配合读4-5自然段。

5、用同样的方式自学小蜜蜂过冬的方式。

五、学习生字。

1、巩固字音

2、学写生字。

六、戴头饰表演。

七、小结

通过今天的学习你有什么收获?

八、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：22 小动物过冬主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 小动物过冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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22 小动物过冬主要内容及教案内容