22 小动物过冬课堂实录【3】｜教案在线预览

资料摘要

《小动物过冬》教学设计教学目标知识与能力:能够正确、流利、有感情地朗读课文,会分角色朗读课文;学会本课田字格中的生字,两条绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。过程与方法:本节课的设计力求体现课堂生活化,并鼓励学生创造性地学,强调学生自主、合作、探究的学习过程。情感态度与价值观:读懂课文内容,

资料类型：教学教案文档

所属课文：22 小动物过冬

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-03-26 14:04:00

来源学校

学校：和县历阳镇龙华小学

22 小动物过冬课堂实录【3】

未知

2018-03-26 14:04:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：22 小动物过冬课堂实录【3】

正文

《小动物过冬》教学设计

教学目标

知识与能力:能够正确、流利、有感情地朗读课文,会分角色朗读课文;学会本课田字格中的生字,两条绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。

过程与方法:本节课的设计力求体现课堂生活化,并鼓励学生创造性地学,强调学生自主、合作、探究的学习过程。

情感态度与价值观:读懂课文内容,了解动物过冬的有关知识,懂得朋友之间应该相互关心。

教学重难点

1、本课教学重点是通过分角色朗读,体会遣词造句的准确,了解小动物们过冬的不同方式。

2、本课的教学难点是理解不同动物的过冬方式不同。

教学准备

1、课件

教学过程

一、游戏导入。

1.根据汉语拼音读字词

打开课件,游戏一开始读字词

学生齐读

二、整体感知。

游戏二

1.朗读课文

2.对照课本圈出课件上的红色字体

三、讲解内容

1、分角色朗读课文。

(1)请小朋友扮演不同的小动物,分角色朗读课文。

(2)穿插连线游戏

对照课件,按照小动物的过冬方式

(3)填空

对照课本内容填写正确的字词

四布置作业

把课文中的内容讲解给家里的人听

五延伸阅读

小朋友们可以自己展开想象,想象来年小动物们的状况

关于本教案的常见问题

Q：22 小动物过冬课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 小动物过冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

22 小动物过冬课堂实录【3】