生字表（二）优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

生字表(二)教学设计一、教学目标1.学会“拆一拆”、“换一换”的生字学习法2.拓展学生的组词量3.激发学生对汉字的热爱二、教学重点学会“拆一拆”、“换一换”的生字学习法三、教学难点激发学生对汉字的热爱四、教学准备PPT课件五、课时安排1课时六、教学过程(一)激趣导入同学们中国汉字博大精深、源远流长。

资料类型：教学教案文档

所属课文：生字表（二）

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2018-05-02 07:53:00

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学校：泸县牛滩镇保安中心小学校

生字表（二）优质课教案整理

未知

2018-05-02 07:53:00

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关键词：生字表（二）优质课教案整理

正文

生字表(二)教学设计

一、教学目标

1.学会“拆一拆”、“换一换”的生字学习法

2.拓展学生的组词量

3.激发学生对汉字的热爱

二、教学重点

学会“拆一拆”、“换一换”的生字学习法

三、教学难点

激发学生对汉字的热爱

四、教学准备

PPT课件

五、课时安排

1课时

六、教学过程

(一)激趣导入

同学们中国汉字博大精深、源远流长。今天就让我们来感受一下吧!

(二)出示生字表二PPT

1.“拆一拆”

(1)学生分组把生字“拆一拆”,例:“毯=毛+炎”

(2)分组上台展示

2.“换一换”

(1)学生分组把生字“换一换”,例:“毯→毡”,可以查字典。

(2)分组上台展示

3.“组一组”

(1)分组把“换一换”的生字组词,尽可能多的组,可以查字典。

(2)分组上台展示

(三)总结

同学们,我们的中华汉字是不是博大精深呀?看,一个字也能有这么多变化,我们得好好的学呀!

(四)课堂作业

把生字表二剩下的生字,按照今天我们学习的方法去“拆一拆”、“换一换”、“组一组”。

板书设计

生字表二

毯=毛+炎

毯→毡

地毯、毛毯、毯子

关于本教案的常见问题

Q：生字表（二）优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《生字表（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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