7 操场上第二课时教案｜教案在线预览

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教材分析《操场上》是人教版一年级语文下册识字第二个单元的第三课,本课有一幅表现操场上学生热闹的图,图上画了小朋友们在操场上玩耍的景象,儿歌概括了在操场上的大部分体育运动,告诉学生体育锻炼可以使身体更强壮,激发学生参加体育锻炼的兴趣。学情分析一年级学生年龄较小,活泼好动,有意注意的时间较短,好动、好玩

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所属课文：7 操场上

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2018-06-01 16:22:00

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学校：灵寿县陈庄镇北庄完小

7 操场上第二课时教案

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关键词：7 操场上第二课时教案

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教材分析

《操场上》是人教版一年级语文下册识字第二个单元的第三课,本课有一幅表现操场上学生热闹的图,图上画了小朋友们在操场上玩耍的景象,儿歌概括了在操场上的大部分体育运动,告诉学生体育锻炼可以使身体更强壮,激发学生参加体育锻炼的兴趣。

学情分析

一年级学生年龄较小,活泼好动,有意注意的时间较短,好动、好玩是他们的天性,所以让学生在动中学,学中动。

教学目标

知识与技能:

1、会认7个生字,会写4个生字

2、认识两个偏旁,提手旁和足字旁

过程与方法:

1、能正确流利的朗读课文

2、掌握学习生字的方法

情感态度与价值观

培养学生积极参加体育运动的愿望

重点

会认7个生字,会写4个生字

难点

多种方法学习生字

教学过程

一、揭题,认读“操场”

1、出示图片,播放大课间音乐,揭题板书,认读“操场”

2、“操”表示拿、抓在手里的意思,如操刀,后来演变为早操,做操等

3、“场”表示宽阔平坦的地方,如天安门广场,菜市场,农场等二、设疑自探

看到课题,你会提出什么样的疑问?学生提出疑问,教师整理后出示自探提示:

1、操场上有哪些体育运动?

2、怎样识记这些生字

学生自学后小组交流

三、小组展示

(一)找一个小组上台展示有哪些体育运动

(二)小组展示怎样识记生字

1、打球:加一加,提手旁+丁=打

2、拔河:一群小朋友,用手一起拔,小组成员提醒同学们,拔与拨的区别

3、拍皮球:换偏旁记住“拍”(伯)

4、跳高:换偏旁(挑、桃)

跳绳:同上

5、跑步:儿歌,有足快快跑

6、踢足球:加一加,足字旁+易=踢

踢毽:同上

7、丢沙包:去字加一撇

三、巩固生字

1、打球、拔河、拍皮球的第一个字有什么特点?(都有提手旁,表示与手有关)

2、跳高、跑步、踢足球的第一个字有什么特点?(都有足字旁,表示与脚有关)

3、说话练习,操场上真热闹呀!有的在-----,有的在-------,还有的在-------。

4、编写儿歌:下课了,真开心。操场上,活动多。打球拔河拍皮球,跳高跑步踢足球,天天运动长得高。

5、教学生字打、拍、跑、足的书写(写字有秘诀:一看结构与宽窄,二看大小和高矮,三看压线与穿插)

关于本教案的常见问题

Q：7 操场上第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 操场上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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7 操场上第二课时教案