列方程解决问题（四）教案范文｜教案在线预览

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列方程解应用题上海市实验小学沈佳敏教学内容:列方程解应用题例题1教学目标:1.能正确图形周长和面积计算中的数量关系2.会抓住图形计算中的未知量,并以一些计算公式为等量关系列方程解应用题。教学过程:一.引入师:小朋友,我们已经学习了不少图形面积的计算方法,到现在为止,你会计算那些图形的面积和周长?能不

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所属课文：列方程解决问题（四）

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学校：上海市实验小学

列方程解决问题（四）教案范文

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2018-04-26 10:51:00

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关键词：列方程解决问题（四）教案范文

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列方程解应用题

上海市实验小学沈佳敏教学内容:

列方程解应用题例题1

教学目标:

1.能正确图形周长和面积计算中的数量关系

2.会抓住图形计算中的未知量,并以一些计算公式为等量关系列方程解应用题。

教学过程:

一.引入

师:小朋友,我们已经学习了不少图形面积的计算方法,到现在为止,你会计算那些图形的面积和周长?能不能说说它们的计算方法?

板书学生口述的面积,周长计算公式。

师:老师这里有一道题目,你会做吗?

出示题1

1、用一根铁丝围成一个长8厘米,宽6厘米的长方形,这个长方形的面积是多少平方厘米?

学生口答

二.新授

1、改题出示例1

用一根长28厘米的铁丝围成一个长方形,这个长方形的长是

8厘米,宽是多少厘米?

2、揭题

比较,这两道题有什么区别?

今天我们要用列方程的方法来解答这类应用题。

板书:列方程解应用题

3、讨论算法

师:怎样用列方程的方法来解答这道题呢?小组同学讨论一下。

(1)确定未知量

(2)找等量关系

(3)列方程

(4)解答

(5)验算

4、模仿练习

(1)如图,面积为15平方厘米的三角形纸片的底边长6厘米,这条底边上的高是多少厘米?

6cm

(2)一个长方形与一个梯形的面积相等,已知长方形的长是3米,宽是2米,梯形的上底是2.3米,下底是2.7米,这个梯形的高是多少厘米?

5、对比小结

刚才的三道题有什么相同的地方?

三.练习

师:在有些题目中,几个图形会公用同一条边,这条公共边在题目中就变得十分重要,有时候就可能是解题的关键。

1、如图,已知三角形ABC的面积是25平方分米,求阴影部分面积。

2、如下图,已知三角形ABC的面积是70平方分米,求梯形ABCD 8

的面积。

四.拓展

1、如下图,一个平行四边形的面积是9平方米,高是1.5米,把它截成一个长方形后,面积减少3平方米,截成的长方形的长是多少米?

2、如图,四边形ABCD是平行四边形,三角形ABE的面积比梯形EBCD的面积小40平方厘米,求梯形上底ED的长。

五.总结

关于本教案的常见问题

Q：列方程解决问题（四）教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《列方程解决问题（四）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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