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《生字表二》教案设计【教学目标】:1、复习150个生字,会听说读写。2、学会区别同音字和形近字。3、会写易错字。4、总结识字方法。【教学重点】:会读、会写150个生字。【教学难点】:总结识字方法。【教学准备】:多媒体课件【教学过程】:一、引入主题。这个学期我们有150个需要会听说读写的生字,我们已经
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生字表(二)优秀说课稿
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关键词:生字表(二)优秀说课稿
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《生字表二》教案设计
【教学目标】:
1、复习150个生字,会听说读写。
2、学会区别同音字和形近字。
3、会写易错字。
4、总结识字方法。
【教学重点】:会读、会写150个生字。
【教学难点】:总结识字方法。
【教学准备】:多媒体课件
【教学过程】:
一、引入主题。
这个学期我们有150个需要会听说读写的生字,我们已经学过,现在进行复习。
二、全部齐读生字表二。
三、四人小组找容易读错或容易写错的字。
四、全班共同讨论。
各小组派代表说容易读错或容易写错的字,并在黑板展示书写。
五、全班讨论记忆生字的方法。
学生各抒己见说说识字方法,老师板书总结。
1、象形记忆方法
2、会意字记忆方法
3、形声字的记忆方法
4、字形结构的记忆方法
5、形近字的记忆方法
6、同音字的记忆方法
7、儿歌记忆法
六、学生练习书写生字。
七、听写生字,以易错字为主。
八、进行总结。
学习生字要多读、多练、多写,还有学会总结识字方法,轻松识记生字。
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