13.求未知加数教学设计｜教案在线预览

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《求未知加数的复习》导学单《求未知加数的复习》教案安徽省来安县汊河中心小学池爱翠复习内容:针对“分与合”、“用括线和?解决实际问题”和“求未知加数”进行补充复习。复习目标:通过复习,学生可以归纳总结出求未知加数的方法,从而可以针对“求总数和求部分”的数学问题进行建模,进而能快速进行计算并解决实际问题

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所属课文：13.求未知加数

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2018-04-19 14:16:00

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学校：来安县汊河镇中心学校

13.求未知加数教学设计

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关键词：13.求未知加数教学设计

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《求未知加数的复习》导学单

《求未知加数的复习》教案

安徽省来安县汊河中心小学池爱翠

复习内容:针对“分与合”、“用括线和?解决实际问题”和“求未知加数”进行补充复习。

复习目标:通过复习,学生可以归纳总结出求未知加数的方法,从而可以针对“求总数和求部分”的数学问题进行建模,进而能快速进行计算并解决实际问题。

复习重、难点:对“总数和部分”的理解,并能利用“总数和部分的概念”建模。

学具准备:学生每人一份导学单。

复习过程

设疑:由本节课的10个奖品设置悬念,并激励孩子们课堂上认真思考,积极发言。

一、复习已学内容

(一)、复习“分与合”

1、

给出总数和部分的概念，指出求总数时想“合”，求部分时想“分”。

2、

学生练习，指出两题是求总数还是求部分，是怎么想的。

3、由“分”与“合”衍生出“括线和”强化总数和部分关系

(二）丶复习求 “括线”的问

题

看图说图1并填出括号里的数,说说图意。

列出算式,并说出为什么用加法。

弄清题意,已知什么,求什么?用什么方法计算?

小结:求“括线和”也可以看成求总数和部分。求总数是把两部分加起来,求部分用总数减去另一部分。

(三)复习求未知加数。

带领学生说出图意,指出是填写未知加数

学生独立填写后,老师引导学生说出求未知加数就是求“部

分”,可以用总数减去另一部分。

观察,学生说出图意,填写得数。说说不看图你是什么想的。

学生独立填写,交流汇报时说说怎样能快速想出答案。

(三)小结评价

分与合,求括线和,求未知加数都可以看做求总数和部分问题。求总数是把两部分加起来,求部分用总数减去另一部分

(四)解惑:奖品花落谁家

关于本教案的常见问题

Q：13.求未知加数教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13.求未知加数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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