6和7的组成教学设计及教案分析｜教案在线预览

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6和7的组成教学目的：1、认识6和7的组成。2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生对学习的兴趣。3、培养学生良好的思想品德，合作解决问题的能力。教学重点：掌握6、7的组成一、引入拍手游戏，回顾旧知。唤起学生对组成的知识点。再通过孩子们喜欢的动画人物佩奇和乔治分6个梨子，来引入新课，6和7

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的组成

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2018-05-29 10:19:00

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学校：吉安县城关一小

6和7的组成教学设计及教案分析

未知

2018-05-29 10:19:00

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关键词：6和7的组成教学设计及教案分析

正文

6和7的组成

教学目的：

1、认识6和7的组成。

2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生对学习的兴趣。

3、培养学生良好的思想品德，合作解决问题的能力。

教学重点：掌握6、7的组成

一、引入

拍手游戏，回顾旧知。唤起学生对组成的知识点。再通过孩子们喜欢的动画人物佩奇和乔治分6个梨子，来引入新课，6和7的组成。

二、新授

1、出示梨子和人物图

猪妈妈有6个梨子，想把它分给佩奇和乔治，你能帮她分一分吗，有几种分法吗？

小组互相讨论有几种分法？说一说你是怎样分的？

学生汇报，师板书分法

2、总结分法

看到这些分法，你能发现什么？我们可以将这些分法总结成这样3种。

看到每一组，你可以想到什么？

3、7的组成

猪妈妈现在有7个梨，又该怎样分给佩奇和乔治呢？小组合作，请拿出7个学具来分分看，有几种分法？

汇报分法，师板书分法，看到每一组，还能想到什么？

三、知识运用

1、基础练习。通过练习巩固6和7的组成。

2、进阶练习。让学生区分6和7的组成和分成的运用。

3、拓展提升。猜珠子游戏，用6和7的组成解决问题。

出示6和7的组成和分成，说问题，引出下一节的加法和减法。

关于本教案的常见问题

Q：6和7的组成教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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