6和7的加减法教案范文｜教案在线预览

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6和7的加减法的教学设计教学目标1、掌握6和7的加减法的运算方法。2、学生能根据图列出算式并理解其意义，能根据其中的一个算式联想出另外一个算式。3、通过学过的本节知识能够解决相关的生活实际问题。教学重点、掌握6和7的加减法的运算方法。教学难点学生能根据图列出算式并理解其意义，能根据其中的一个算式联想

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的加减法

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2018-05-22 17:33:00

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学校：兰考县红庙镇双杨小学

6和7的加减法教案范文

未知

2018-05-22 17:33:00

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关键词：6和7的加减法教案范文

正文

6和7的加减法的教学设计

教学目标

1、掌握6和7的加减法的运算方法。

2、学生能根据图列出算式并理解其意义，能根据其中的一个算式联想出另外一个算式。

3、通过学过的本节知识能够解决相关的生活实际问题。

教学重点、

掌握6和7的加减法的运算方法。

教学难点

学生能根据图列出算式并理解其意义，能根据其中的一个算式联想出另外一个算式。

课时安排：

共3课时：第一课时

教学过程

一、复习旧知，导入新课

我们已经学过了6和7的组成和分成，这一节我们利用学过的知识学习6和7的加减法。

二、学习新课

（一）学习6、7的加减法。

出示课件（小兔子图）

师：图中你看到了什么？左边有多少只？右边有多少只？一共有多少只？

生：有两组兔子，左边有4只，右边有2只。

师：左、右两边的加起来就是一共有多少只兔子。

4+2=6（只）

（二）巩固练习，实践应用

1、完成课本41页涂一涂和做一做。学生独立完成，老师巡视，完成后小组内讨论，最后老师公布答案。

2、完成课本42页的练习题。学生独立完成，老师巡视，完成后由单个学生汇报每个题的答案，其他同学对照自己的结果，出现结果不同时课上讨论，最后由老师讲解、确定答案。

3、完成课本46页的练习题做一做及其它练习题。学生独立完成，老师巡视，完成后由单个学生汇报每个题的答案，其他同学对照自己的结果，出现结果不同时课上讨论，最后由老师讲解、确定答案。

三、

总结

这一节我们学习了6和7的加减法，这是利用6和7的组成、分成进行的加减法。

四、布置作业

第44页练习九，第5题～第7题。

五、

板书设计

6和7的加减法

关于本教案的常见问题

Q：6和7的加减法教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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