30 * 齐天大圣大战二郎神教学实录及点评｜教案在线预览

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S版五年级语文下册导学案内容30、齐天大圣大战二郎神时间12.17 执教汤栀悦知识目标：1．默读课文，了解孙悟空大战二郎神的经过；了解神话故事情节离奇曲折的特点。教学目标能力目标：2．指导学生讨论、想象、评议，感受孙悟空机灵、坚毅的品质和无畏的反抗精神，激发学生对孙悟空的喜爱之情。德育目标：

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所属课文：30 * 齐天大圣大战二郎神

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2018-04-28 20:14:00

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学校：洪江市龙田乡中心小学

30 * 齐天大圣大战二郎神教学实录及点评

未知

2018-04-28 20:14:00

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关键词：30 * 齐天大圣大战二郎神教学实录及点评

正文

S版五年级语文下册导学案

内容

30、齐天大圣大战二郎神

时间

12.17 执教

汤栀悦

知识目标：1．默读课文，了解孙悟空大战二郎神的经过；了解神话故事情节离奇曲折的特点。教学目标

能力目标：2．指导学生讨论、想象、评议，感受孙悟空机灵、坚毅的品质和无畏的反抗精神，激发学生对孙悟空的喜爱之情。德育目标：3．帮助学生认识本课的生字：“履、甥、刃、擎、厢、鲤、鳃、拽”。

指导学生了解齐天大圣与二郎神大战几个回合的过程，并从齐天大圣与二郎神大教学重点

战时各自的神奇变化中，领悟神话故事情节离奇曲折的特点，激发学生对孙悟空的喜爱之情。

教学难点

正确梳理齐天大圣与二郎神大战的过程，感受其中的神奇。教学方法

指导朗读、讲授、谈话、引导、启发

教具

多媒体课件

教学过程

（一）激趣引导

1、回忆动画片《大圣归来》的电影片段，激发学生对齐天大圣的兴趣。

2、揭示课题，前情回顾？

3、我们从影视作品中见过很多不同的齐天大圣，今天，导学

我们要来学习《西游记》原著中的片段，从文字里感知齐

自学初识

天大圣的魅力。

（二）群学

1．找出生字——履、甥、刃、擎、厢、鲤、鳃、拽”在课文中的组词，齐声朗读。 2．板书难读字——蟠龙、弼马温、猢狲、鹐、鹭鸶、木木樗樗、鳜鱼、堤防、灰鹞、敕令

（一）默读课文，整体感知

1、思考：课文讲述了一个怎样的故事？文中哪些情节给你留下了深刻的印象？ 2、文章按什么顺序描写的？可以分为几个部分？

（二）交流汇报

1、课文讲述了神通广大的齐天大圣和二郎神在水帘洞前大战的情景。

整体感知

2根据事情发展顺序把文章分为三部分，添加小标题

①大圣迎战

（1、2 自然段） ②力战二郎神。

（3、4、5 自然段） ③惊慌天王。

（6 自然段）

学具

课本

二次备课

（一）小组合作

1、课文哪些情节给你留下了深刻印象？画出来读一读，并说说原因。

2、齐天大圣是怎么判断那只飞禽是二郎神的？

3、二郎神是怎么判断那条鱼是齐天大圣的？

（通过读文章的描述，感受作者语言的精妙

<排比>）

（二）随堂练习

齐天大圣与二郎神千变万化时的过程表格

齐天大圣

深入学习

麻雀

大鹚老

鱼儿

水蛇

花鸨

二郎神

饿鹰儿

海鹤

鱼鹰儿

灰鹤

原身

评议

1、你觉得孙悟空是个怎样的人？

2、孙悟空的精神还在哪些故事中体现了？

3、你对文章还有什么疑问？

随堂测试

你有什么话想跟齐天大圣说的？

总结

几百年来，齐天大圣孙悟空的形象深入人心，它勇敢坚强，嫉恶如仇，锄强扶弱的精神品质一直是人们心中学习的楷模，是中国人心中永远的超级英雄。

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：30 * 齐天大圣大战二郎神教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《30 * 齐天大圣大战二郎神》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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