18 虎口藏宝全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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虎口藏宝第二课时教学目标: 1.了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子，学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神品质。2.领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画，来表现人物特点的写作方法。教学重点:引导学生读懂课文，了解纳塔莉在十分危急的情况下，能够机敏地地将陶瓷虎口里藏的宝物——胶卷进行调包，

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所属课文：18 虎口藏宝

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2018-04-25 08:25:00

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学校：绵阳市游仙区太平乡博爱学校

18 虎口藏宝全国优秀课堂实录

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关键词：18 虎口藏宝全国优秀课堂实录

正文

虎口藏宝

第二课时

教学目标: 1.了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子，学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神品质。

2.领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画，来表现人物特点的写作方法。

教学重点:引导学生读懂课文，了解纳塔莉在十分危急的情况下，能够机敏地地将陶瓷虎口里藏的宝物——胶卷进行调包，躲过了歹徒的搜查，保护了胶卷的故事，体会纳塔莉的聪明、机智和勇敢。

教学难点:领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画，来表现人物特点。

教学过程：

一、导入

上节课我们初读了课文，谁来说说这篇文章主要写了谁的一件什么事？

二、深入学习，感悟理解

（一）抓人物言行、心理，体会文章主要内容

1．浏览全文，“塔莉玛”给你留下了什么印象？（聪明、机智……）

2．从哪些语句中体会到的，用笔画出塔莉玛的动作、心理，仔细读读，谈谈体会。

3．小组分角色朗读

（二）朗读体会

1．分角色小组内练习

2．小组汇报，全班同学中你认为谁读得好，为什么？（评读）

3．指导后练习朗读

4．师生对读

5．分角色朗读全文

三、拓展活动

根据课文内容，进行表演

四、巩固练习

1.读本课生字，说一说自己是怎么记住它们的。

2.读句子，回答括号里的问题。（课后练习第3题）

3.读读写写。（课后练习第4题）

板书设计：18、虎口藏宝

发现胶卷——藏在虎口

搜查胶卷——翻箱倒柜（机智聪明）

胶卷调包——保住胶卷

关于本教案的常见问题

Q：18 虎口藏宝全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 虎口藏宝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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