1 吃水不忘挖井人教学实录及点评｜教案在线预览

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《吃水不忘挖井人》教学设计第二课时教学目标1、正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。2、初步懂得饮水思源的道理。教学重点难点养成教育训练点:培养学生认真听讲和积极举手发言的习惯。1.试读长句,理解课文内容。2.通过学习认识毛主席关心人民群众疾苦的高贵品质,理解“饮水思源”的道理。教

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所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-05-10 00:35:00

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学校：滦州市东安各庄镇李各庄小学

1 吃水不忘挖井人教学实录及点评

未知

2018-05-10 00:35:00

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关键词：1 吃水不忘挖井人教学实录及点评

正文

《吃水不忘挖井人》教学设计第二课时教学目标

1、正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

2、初步懂得饮水思源的道理。

教学重点难点

养成教育训练点:培养学生认真听讲和积极举手发言的习惯。

1.试读长句,理解课文内容。

2.通过学习认识毛主席关心人民群众疾苦的高贵品质,理解“饮水思源”的道理。

教学准备

多媒体课件

教学过程

一、复习导入新课

1、齐读课题

2、认读词语:水井、井口、叫声、叫好、乡亲、亲人……

3、试读长句

我们读的三个长句中都提到了谁?(生:毛主席)出示不同时期的毛主席图片,

毛主席是伟大的,人们世世代代歌颂他、赞美他,因为他给

后人留下了太多太多的“财富”。这节课就让我们一起来寻找毛主席昔日的身影。

二、精读品析课文

1、生读第一自然段,思考这一段提到了哪几个地名?(瑞金城,沙洲坝,江西)

“那儿”指什么地方?

2、第二自然段有几句话?生分句读。“水井”是什么?“挑水”是什么?请生答,并出示图片进行演示。为什么要挖井?(村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。) 3、毛主席带领战士和乡亲们挖井以后,乡亲们是怎样的心情?他们又是怎样做的?石碑上刻的什么?生带感情朗读。三、总结全文主题升华

1、挖井的人是谁?

2、谁不忘挖井的人?

3、引出“饮水思源”

4、欣赏歌曲“吃水不忘挖井人”进一步感悟课文。

四、课后拓展

试着将吃水不忘挖井人的故事讲给你的家人听。

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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