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14课居里夫人的三克镭第二课时教学目标:1、有感情地朗读课文。2、认识生字词。3、引导学生找出课文哪些事情表现出居里夫人对人类贡献巨大,哪些事情显示出居里夫人经济的困顿。教学重难点:读懂课文,通过三克镭的故事,了解居里夫人伟大的人格和精神崇高教学过程:一、回顾全文。昨天我们初读了课文,谁来说说全文写

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14 居里夫人的三克镭PPT配套优秀教学设计内容

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正文

14课

居里夫人的三克镭

第二课时

教学目标:

1、有感情地朗读课文。

2、认识生字词。

3、引导学生找出课文哪些事情表现出居里夫人对人类贡献巨大,哪些事情显示出居里夫人经济的困顿。

教学重难点:

读懂课文,通过三克镭的故事,了解居里夫人伟大的人格和精神崇高

教学过程:

一、回顾全文。

昨天我们初读了课文,谁来说说全文写了一件什么事?

二、词语听写

三、出示默读提示:默读课文(1—4自然段):

1、居里夫人为什么放弃专利,公布镭提纯技术?

2、对于人们的质疑和不解,她又是如何回答的?

1、出示:

(1)居里夫人的解释异常平淡:“没有人应该因镭致富,她是属于全人类的”

(体会异常平淡的意义)

(2)居里夫人是一个怎样的人

(3)居里夫人是如何获得这三克镭的,过程是怎样的

(4)对于无偿公布技术的做法,很多人表示不理解,她是如何解释的?

齐读这一部分

四、居里夫人一生拥有的这三克镭,表现了一位醉心于科学研究,为了人类贡献自己一切的伟大的科学家的形象,她的高贵品格和精神让我们深深折服。

五、介绍写作方法(通过人物言行表现人物品质)

六、主题阅读一:默读《跨越百年的美丽》

,思考:居里夫人在做实验的过程中遇到了哪些困难?她是怎么做的?

七、自由读《悼念玛丽.居里》

,思考:居里夫人身上还有哪些品质值得我们学习?

八、自由读《居里夫人和她的老师》

,思考:居里夫人为什么带着她的老师参加开幕典礼?

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