23 * 郑成功收复台湾PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

教学内容22.左公柳1.学会本课的生字，生词。共（2）课时第（1）课时调整与反思教学目标2.了解课文主要内容。3.有感情地朗读课文。重点：1.学习本课的生字、词语，理解它们的含义。教学重难点难点：1．体会重点词句在文中表情达意的作用易错字词字形：携、屹字音：忱、戈教学过程教学环节一、文海拾珠

资料类型：教学教案文档

所属课文：23 * 郑成功收复台湾

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2024-10-11 19:06:16

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学校：嵩县黄庄乡庄科小学南河学点

23 * 郑成功收复台湾PPT配套优秀教学设计内容

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关键词：23 * 郑成功收复台湾PPT配套优秀教学设计内容

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教学内容

22.左公柳

1.学会本课的生字，生词。

共（2）课时

第（1）课时

调整与反思

教学目标

2.了解课文主要内容。

3.有感情地朗读课文。

重点：1.学习本课的生字、词语，理解它们的含义。

教学重难点

难点：1．体会重点词句在文中表情达意的作用

易错字词

字形：携、屹字音：忱、戈

教学过程

教学环节

一、文海拾珠，预习检测

二、引线串珠，主题切入

情景导入：

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”从河西走廊到玉门关，数千里关山路，没有春风，没有绿色。而一走进玉门关的茫茫大戈壁，我们就能看见一道“连绵数千里绿如帷幄”的塞外奇观，那就是数以万计的左公柳。

一、文海拾珠，预习检测

学习单一: 1.读准生字词

纤巧屹立戈壁腹地疲惫

棺材谋划策略携带流淌

拱手相让慷慨激昂楚楚动人

力排众议马不停蹄

2.重点理解词语：

力排众议拱手相让屹立慷慨激昂

二、引线串珠，主题切入

1、课文哪些地方写到了大柳树？哪些地方写到了左宗棠？

2、课文的主要内容有哪些？作者是怎样安排这些内

教学内容调整与反思

容的？

第一部分（第1—3自然段）描绘玉门关外的柳树那高大挺拔的形象。

第二部分（第4—13自然段）记叙导游讲述的左宗棠的故事。

第三部分（第14自然段）抒发“我们”对左公柳的景仰、歌颂的情感。

细读课文，情感体会：

读1——3自然段，想想

1、那棵大柳树是什么样的？它生长在

怎样的环境中？“我们”发现它时，有怎样的表现？

感受柳树的“高大挺拔”“英勇无畏”“坚强不屈”

练习课文理解“宛如帷幄”的意思。

指导朗读，读书吃惊、敬畏的语气。

1.有感情地朗读课文。

作业

设计

2.生字词抄写两遍

3.完成练习册上基础知识部分习题。

板书

设计

关于本教案的常见问题

Q：23 * 郑成功收复台湾PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 * 郑成功收复台湾》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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