11 黄道婆教学内容分析｜教案在线预览

资料摘要

11.黄道婆教学目标知识与技能：1、认识“媳、轧”等五个生字，会写“谣、筒”等十四个生字，掌握“歌谣”等词语，理解“衣衫褴褛”等词语。2、能正确的、流利、有感情的朗读课文。过程与方法：1、在扣词品读中，感知文本内容，体会黄道婆无私奉献、勇于革新的精神。2、在品读中感受抓住典型实例来表现人物精神的写法

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 黄道婆

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2018-04-20 14:57:00

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学校：岳阳县张谷英镇渭洞完小

11 黄道婆教学内容分析

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2018-04-20 14:57:00

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关键词：11 黄道婆教学内容分析

正文

11.黄道婆

教学目标

知识与技能：

1、认识“媳、轧”等五个生字，会写“谣、筒”等十四个生字，掌握“歌谣”等词语，理解“衣衫褴褛”等词语。

2、能正确的、流利、有感情的朗读课文。

过程与方法：

1、在扣词品读中，感知文本内容，体会黄道婆无私奉献、勇于革新的精神。

2、在品读中感受抓住典型实例来表现人物精神的写法，并试着写一写。

情感态度与价值观：

1、了解我国历史上的巾帼英雄黄道婆对我过纺织业的伟大贡献及勇于革新、无私奉献的精神。

教学重点：

引导学生了解我国历史上的巾帼英雄黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及勇于革新、无私奉献的精神。

教学难点：

指导学生学习作者是怎么样抓住典型实例来表现人物精神。

课时安排：2课时

教学准备：多媒体课件

第一课时

课时目标：

1、认识“媳、轧、卉、赢、祠”5个生字，会写“谣、筒、媳、虐、累、州、憔、悴、套、效、率、踏、卉、赢”14个生字，理解部分词语。

2、朗读课文，整体感知文章。

3、初步体会黄道婆的精神品质。

教学过程：

一、导入新课

1、同学们，今天的我们衣食无忧，还拥有各式各样的衣物。那么你知道我国历史上的“棉神”指的是谁吗？她就是我们今天所要学习的文章的主人公—黄道婆。她为什么被人们称之为“棉神”呢？下面就让我们一起走进这位巾帼英雄吧。

2、学生介绍黄道婆资料。（师出示黄道婆像）

3、师相机出示陈列于北京博物馆的塑像和松江布。

二、初读课文，了解大意。

1、刚才同学们在热烈的交流中初步了解黄道婆的经历和事迹。现在请同学们快速读课文，完成老师交给你们的任务。

出示：

（1）自学生字词，不懂的词语查工具书。

（2）想想课文讲了一件什么事？（讲述了我国历史上著名的纺织革新家黄道婆传授棉纺技术，革新棉纺工具，为父老乡亲造福的事）

（3）你认为黄道婆是个怎样的人？（勇于反抗、热爱家乡、勇于创新、无私贡献）

2、检查自学情况

3、小结：同学们，这节课我们初读了课文，不仅了解了故事的主要内容，还初步交流了自己对黄道婆额认识。下节课，我们继续学习课文，探究黄道婆是如何传授棉纺技术，革新棉纺工具，为父老乡亲们造福的。

三、布置作业

1、抄写生字词

2、预习课后题

关于本教案的常见问题

Q：11 黄道婆教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 黄道婆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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11 黄道婆教学内容分析