14 居里夫人的三克镭ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《居里夫人的三克镭》教学设计教学目标：知识与技能：1、理解课文内容，了解居里夫人的三克镭是怎么来的，体会“这三克镭，展示了一位科学家伟大的人格”这句话。2、3、4、抓住居里夫人的语言，体会她伟大的人格。能正确、流利、有感情地朗读课文。能在老师的引导下，开展自主、合作、探究等活动，较好地达成本课的教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 居里夫人的三克镭

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-02 08:57:00

来源学校

学校：偃师市顾县镇段西小学

14 居里夫人的三克镭ppt课件配套教案内容

未知

2018-05-02 08:57:00

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关键词：14 居里夫人的三克镭ppt课件配套教案内容

正文

《居里夫人的三克镭》教学设计

教学目标：

知识与技能：

1、

理解课文内容，了解居里夫人的三克镭是怎么来的，体会“这三克镭，展示了一位科学家伟大的人格”这句话。

2、

3、

4、

抓住居里夫人的语言，体会她伟大的人格。

能正确、流利、有感情地朗读课文。

能在老师的引导下，开展自主、合作、探究等活动，较好地达成本课的教学目标。

情感、态度与价值观：

在学习课文中受到熏陶，培养学生对居里夫人精神和人格的敬佩之情，并树立自己对人生、对科学的积极观念。

教学重点：

读懂课文，了解居里夫人三克镭的故事。

教学难点：

理解居里夫人在自传中说的一段话，进而理解居里夫人人格的伟大和精神的崇高。

教学准备：课件。

教学时数：两课时。

学情分析：本课讲的是一位科学家的故事。课文内容距学生生活比较远，文中提到的“镭”、“专利”等词语，理解起来有一定的难度，教学时应充分利用课件的长处，降低学习难度，激发学生的学习兴趣，

充分阅读课文，加深理解和体验，把握课文内容和人物的精神面貌，受到良好的精神熏陶。

第二课时

教学过程：

（一）

激趣导入：

出示课件（居里夫人图片），简介居里夫人。

说一说：从图片和简介中，你对居里夫人有了哪些新的了解？

2．回忆课文，出示课件，填空：

麦隆内夫人认为，居里夫人早就应该＿＿＿＿了，结果却----------。

（二）

小组内自学交流，体会“困顿”。

1、

课件出示问题：

（1）从文中哪些地方可以看出居里夫人的困顿？

（2）居里夫人为何如此困顿？

2、小组交流：小组内交流上述问题。

3、指名汇报并讨论：居里夫人为何如此困顿? 4.分角色朗读第一自然段到第四自然段内容。

(三)小组内交流，体会“梦想者”

1、小组内交流：居里夫人的三克镭，分别从何而来？各自用在了什么地方？

2、学生汇报自学交流成果。

相机板书：第一克镭

亲自提炼

捐献

第二克镭

美国公众捐献

科学研究

第三克镭

美国公众捐献

治疗癌症的研究

3、

课件出示：这三克镭的去向。

4、谈感受：通过这三克镭，你觉得居里夫人是个怎样的人？

5、课件出示居里夫人的两段话。

（1）学生自由朗读，边读边想：从居里夫人的话语中，可以体会到她什么样的人格？

（2）指名朗读，并对朗读情况进行评价。

（3）教师示范朗读。

（4）学生们自由练习朗读，然后齐读一遍。

6.感悟：居里夫人醉心于科学研究事业，一心为全人类作贡献、大公无私的伟大人格。

（四）拓展延伸

课件出示居里夫人的名言，学生读一读，背一背。

关于本教案的常见问题

Q：14 居里夫人的三克镭ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 居里夫人的三克镭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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14 居里夫人的三克镭ppt课件配套教案内容