资料摘要
教学目标:1.认识忘、挖等12个生字,会写“井、乡”等6个字。2.正确流利地朗读课文,了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。3.初步懂得饮水思源的道理。4.初步具有自主、合作、探究的意识。教学重点:1.识字,有感情地朗读课文是重点。2.了解毛主席关心
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- 2018-05-18 08:09:00
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1 吃水不忘挖井人课堂实录及点评
未知
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关键词:1 吃水不忘挖井人课堂实录及点评
正文
教学目标:
1.认识忘、挖等12个生字,会写“井、乡”等6个字。
2.正确流利地朗读课文,了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。
3.初步懂得饮水思源的道理。
4.初步具有自主、合作、探究的意识。
教学重点:
1.识字,有感情地朗读课文是重点。
2.了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。
课前准备:
1..收集到的毛主席的图片资料及小故事。
2.课件。
3.教学过程:
二、整体感知,尝试读文,
学生借助拼音自读课文,要求读准字音。
开火车认读。
指导朗读课文
1.调皮的生字宝宝跑回课文中去了,你还认识他们吗?请你练习读一读课文吧! (用自己喜欢的方式读文,可以大声读,轻声读,同座读,……)
2.分自然段朗读课文。
3.自由朗读全文,注意读准字音。
整体把握全文
朗读课文,回答以下问题:(一段一段去分析)
(1)读了第一自然段,你知道了什么?
(2)写谁吃水不忘挖井人?这个挖井人是谁?
(3)他为什么要挖这口井?(用“因为······所以”这个句式来说)抓住句子:吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。体会人们对毛主席的想念。六、回顾课题,感恩他情
小朋友们,毛主席是伟大的,人们世世代代歌颂他、赞美他,因为他的一生中有很多光辉事迹。我们课下可以搜集到有关毛主席的图片、资料、小故事,从多方面认识这位伟人,领略他的风采!
六、板书设计:
吃水不忘挖井人
时刻想念毛主席
。
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5ygggwenku_12025
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关于本教案的常见问题
Q:1 吃水不忘挖井人课堂实录及点评是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 吃水不忘挖井人》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。