8和9的组成优质课教案内容是什么类型的资料？

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8和9的组成优质课教案内容｜教案在线预览

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关键词：8和9的组成优质课教案内容

正文

课题

：8和9 的组成

教

学

目

标：

1、让学生在摆学具、分学具的过程中，去感受8和

9的分与合。

2、引导学生通过操作观察，发现一组组成能想到另一组组成。

3、培养学生的语言表达能力和动手操作能力，初步理解归纳数学知识意义。

教学重点

8和9的分与合。

教学难点

通过动手操作，有规律的归纳出8和9的组成

教学方法

小组合作

教具准备

学具盒中的可数物品

、课件。

教

学

过

程

教师行为

教学素材

学生行为

一、游戏引入

1、讲解游戏规则。

2、问：老师为什么猜得又对又快呢？

3、谈话解谜导入课题。

1、一个黑袋子和8个花片。

2、学生从袋中拿出花片展示给大家看，老师猜袋子里还有的花片。

3、老师猜对的秘密是什么? 书写课题。

1、学生听清游戏要求。

2、师生一起做游戏，连续做两次。

学生思

达川区马家镇中心小学

李

勇

考。

指名回答。

二、合作探究

1、8的分与合

（1）谈话：请同学们拿出8个花片，排成一排（出示课件），就像这样。（播放课件声音）每次（按顺序）移动一个花片，可以分成几和几？

（2）小猫是这样分花片的（课件展示），同学们，请你们也像小猫这样移动一个圆片，看一看，这时8分成了几和几？

（3）启发学生思考：看着这几种结果，你还能想到什么？（4）谈话：你能很快记住8的分与合吗？先自己记一记，再说给同桌听。

（5）小结：像我们刚才那样，每移动一个花片，就能很快得到8的4种不同分法，再由前三种分法想到8的另外3种分法，这样有利于我们记忆8的分与合。

师：刚才呀，8的分与和同学们学的都很不错，大家有没有信心向更高一层挑战？

2、自主探索9的分与合

（1）教师把9个正反颜色不同的圆片在黑板上排成一排，

都是正面朝上。

（2）师：下面我请一位同学上黑板，来按顺序每次翻动一个圆片，翻好后，大家就一起说9可以分成几和几，几和几合成9，好吗？把你所说的写正在书上，同时在下面写下另一种分法

（3）学生熟记

8 与9的分与合

请同学们闭上眼睛，用你喜欢的方法记一记8，9的分与合。[提问：谁能按顺序说出8（9）

可以分成几和几，几和几合成8（9），（闭眼汇报）并告诉大家你是怎样记的？

（4）拍手游戏。刚才小朋友们学的都不错，下面我们来做一个拍手游戏。要求小朋友们拍手的次数和老师的合起来是8，有没有信心拍得准？

1、摆8个花片

2、课件示范移动花片。

3、课件示范。

4、填写书上空白。

。

5、练习记住8的分与合

6、9个正反颜色不同的原片，按顺序每次翻动一个，并说出9的分与合，并填写在书上。

7、用喜欢的方法记忆。

8、游戏记忆。

1、动手操作，移动花片。

2、移动后，同桌相互说以说8的分与合

3、独立填写。

4、小小组合作：想一想，把你的想法说给同桌听。

5、记忆。

6、对口令。

7、一生翻动原片。其余学生齐说9的分成。

8、填写在书上。

9、记忆9的分与合。

10、说记忆的方法。

10、师生合作做游戏。

三、梳理归纳

这节课，同学们学得开心吗？你学到了什么本领？

知识梳理。

看板书：先在小组内说一说,再汇报. 四、课堂检测

组织学生完成练习题，教师巡视、批阅。

1、完成做一做(生做书上)汇报。

2、完成练习中第3题

学生完成教师准备的当堂练习题。

三、板书设计：略

资料摘要

8和9的组成优质课教案内容

8和9的组成优质课教案内容

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

8和9的组成PPT课件和教学设计模板

8和9的组成PPT完美版

8和9的组成PPT课件和教学内容概述

8和9的组成PPT及配套教学设计方案

8和9的组成课件国家一等奖

8和9的组成PPT课件配套教案内容

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关于本教案的常见问题

Q：8和9的组成优质课教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？