16 * 赵州桥ppt配套的板书设计及意图

课

题

16.赵州桥

课时

2 累计课时

1 教学目标

教材分析

重点

1.读懂课文，了解赵州桥的设计特点。

2.体会赵州桥的雄伟与美观。

3.独立阅读，读懂课文，了解赵州桥的设计特点。

体会赵州桥的雄伟与美观

三疑三探

自学、合作、探究

小黑板

难点

教 法

学 法

教具学具

教

学

过

程

一、设疑自探。（15分钟）

（一）创设情境，导入新课

1.通过上节课的学习，说说你了解到了什么？

（二）根据课题，提出问题

看到这个课题，你想知道什么？请提出来。

（预设：赵州桥的设计有哪些特点？ ）

同学们提的问题都很好（真好），大多都是我们本节应该学习的知识，老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面的自探提示，希望能为大家本节的学习提供帮助。请看：

（三）出示自探提示，组织学生自探。（ 分钟）

自探提示：

赵州桥的设计有什么特点？给人的印象是什么？

2. 课文的那些地方是写赵州桥十分坚固的？哪些地方是些赵州桥十分美观的？课文是用哪句话把这两层意思连起来的？ 二、解疑合探。（10分钟）

（一）.小组合探。

1.小组内讨论解决自探中未解决的问题；

2.教师出示展示。

（二）.全班合探。

1.学生展示与评价；

2.教师点拨或精讲内容。

设计特点：（1）全用石头砌成

（2）没有桥墩

（3）只有一个拱形的桥洞

（4）两边有两个拱形的小桥洞。

美观：三种龙姿态。 三、质疑再探：（7分钟）

1.现在，我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下，开始我们提出的问题还有那些没有解决？

2.本节的知识已经学完，对于本节的学习，谁还有什么问题或不明白的地方？请提出来,大家一起来解决. 师补充的内容：

学了这一课你有那些想法？ （劳动人民的智慧） 四、运用拓展（8分钟）

（一）根据本节学习内容，学生自编习题，交流解答。

请你来当小老师，编一道题，考考大家（同桌）！

（二）根据学生自编习题的练习情况，教师有选择的出示下面习题供学生练习。

为了巩固本节知识，加强知识的运用拓展，老师也给大家设计了一些习题，检测一下大家对本节知识的掌握与运用情况。请看：1.按课文内容填空。

这座桥不但（ ），而且（ ）。桥面两侧有石栏，……真像（ ）。

1.画出文中起承上启下的句子。

2.本段描写了哪几种不同形态的龙？（ ）

3.本段主要写了赵州桥的什么特点？（ ）

1.学生谈学习收获。

通过这节课的学习，你都有哪些收获？谈一谈。

2.学科班长评价本节课活动情况。

（四）作业设计：

1.书写生字并组词。

2.摘抄课文优美词句。

板书

设计

雄伟： 设计特点：设桥墩 有大小桥洞 16.赵州桥

美观：

有的……有的……还有的…… 教学反思：