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关键词：Fun with language课时教学实录

三年级英语下册Unit 9 Fun with language 教学设计

一、教学内容：Unit9

Fun with language 二、教学目标：

1、进一步熟练掌握Let’s talk的单词和句型。

2、根据已有信息进行连续说话，且用已学单词和句型介绍自己的家庭情况。

三、教学重点与难点：

1、归类形容词单词，并能描述人的外貌特征。

2、There is a ….. in the photo.的理解及运用。

四、教学准备：

课件、金太阳、学生自己的全家福

五、教学过程：

(一）Revision 1.看图说句，归纳形容词。

2.自己用形容词描述自己的外貌特征。

（二）Presentation and Practice 1、看图说句子There is a ….in the picture。

2、听句猜图。

3、Read and write（书P52第2题），操练句型There is a…..in the photo. 4、Listen and match（书P52第1题）

5、老师示范：呈现一张全家福相片，描述相片人物。

6、让学生拿出自己的全家福，两两进行问答。

7.学生根据自己画的相片，写几句话。

（三）Development 介绍family这个单词的由来，就是分别来自Father and mother I love you.的首字母。同时，要教育孩子们要关心、爱护自己的家人和热爱保护自己的家庭。

（四）目标检测：

《活动手册》P23第1题和第2题

（五）Homework 1、熟读Fun with language 的词句

六、教学板书：

七、教学反思：

Unit9

Fun with language

He/She is my…

an old man There is a strong man in the photo. a heavy lady a lovely baby a short boy a young girl

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