2 暖流课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

2.暖流一、教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字,绿线内的生字只识不写,理解由生字组成的词语。3.联系课文内容理解“暖流”的含义,从具体的语言材料中体会江主席对青年人的关怀和对祖国古典文学的热爱。4.学习课文通过描写人物语言、动作、神态来刻画人物形象的写法。二、教学重点:联系

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 暖流

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2021-06-06 10:29:22

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学校：睢宁县庆安镇中心小学

2 暖流课时教学实录

未知

2021-06-06 10:29:22

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关键词：2 暖流课时教学实录

正文

2.暖流

一、教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会本课生字,绿线内的生字只识不写,理解由生字组成的词语。

3.联系课文内容理解“暖流”的含义,从具体的语言材料中体会江主席对青年人的关怀

和对祖国古典文学的热爱。

4.学习课文通过描写人物语言、动作、神态来刻画人物形象的写法。

二、教学重点:

联系课文内容理解“暖流”的含义,从具体的语言材料中体会江主席对青年人的关怀和对祖国古典文学的热爱。

三、教学难点:

学习课文通过描写人物语言、动作、神态来刻画人物形象的写法。

四、教学准备:

录音机、挂图

教学时间:

三课时

第一课时

一、教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会本课生字,绿线内的生字只识不写,理解由生字组成的词语。

二、教学重点:

正确、流利、有感情地朗读课文。

三、教学难点:

学会本课生字,绿线内的生字只识不写,理解由生字组成的词语。

四、教学准备:

教学挂图、小黑板

五、教学过程:

(一)揭示课题

“暖流”是什么意思?本文中的暖流是指天气情况吗?

(二)初读课文

1.自由读课文,读准字音,读通句子。

2.检查:

(1)出示生字词卡片,开火车读。

(2)指名分自然段朗读,正音。

3.默读课文,思考:课文主要讲了一件什么事?(江泽民主席看望南开大学师生员工并

和他们亲切交谈的事。)

(三)学习课文第一段

1.齐读第一段,思考:读了这一段你知道了什么?(时间、地点、人物、事情)

2.从“涌动”一词你体会到了什么?(南开大学师生员工心情十分激动)为什么会这么

激动?(江主席看望师生员工)

3.有感情地朗读课文。

(四)指导写字

1.再读生字词。

2.讨论识记方法。

3.描红、临写。

(五)作业

1.抄写词语

2.朗读课文

关于本教案的常见问题

Q：2 暖流课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 暖流》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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