线段、射线和直线特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

认识线教学内容两点确定一条直线(教材37—38页)教学目标知识目标:通过操作活动,理解两点确定一条直线的含义。能力目标:在活动中引导学生主动获取知识,培养由具体到抽象的思维能力,提高学生动手操作和解决问题的能力。情感目标:体会数学与生活的密切联系,增强学习数学的兴趣。教学重、难点两点确定一条直线。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：线段、射线和直线

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2018-04-05 10:54:00

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学校：邯郸市峰峰矿区滨河小学

线段、射线和直线特级教师教学实录

未知

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关键词：线段、射线和直线特级教师教学实录

正文

认识线

教学内容

两点确定一条直线(教材37—38页)

教学目标

知识目标:通过操作活动,理解两点确定一条直线的含义。

能力目标:在活动中引导学生主动获取知识,培养由具体到抽象的思维能力,提高学生动手操作和解决问题的能力。

情感目标:体会数学与生活的密切联系,增强学习数学的兴趣。

教学重、难点

两点确定一条直线。

教学媒体

图片

教学过程

一、探索新知

1.小实验

出示图片《小实验》

教师提出问题:如果你想把一块木板固定在墙上至少需要几个钉子?

学生讨论、汇报。

2.画直线

(1)在本子上画一个点,试试经过一点画直线,看看能画几条?

(2)在本子上画两个点,试试经过两点画直线,看看能画几条?

汇报结果。

二、得出结论

师生共同总结出直线的基本性质:两点确定一条直线。

三、生活中的应用

出示图片《实际运用》

师:同学们还能找出“两点确定一条直线”在生活中应用的其他例子吗?

学生分组讨论,汇报。

适当引导:栽树时只要确定两个树坑的位置,就能确定同一行的树坑所在的直线。建筑工人在砌墙时,经常在两个墙角分别立一根标志杆,在两根标志杆之间拉一根绳,沿这根绳就可以砌出直的墙来。

四、小结

两点确定一条直线。

五、巩固练习

过三点至过一个点可以画出()条直线;过两点可以画出()条直线;

少可以画()条直线,最多可以画()条直线。

关于本教案的常见问题

Q：线段、射线和直线特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《线段、射线和直线》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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