练习五教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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教学内容:认识图形复习课教案教学目的:1、复习活动,让学生进一步认识轴对称图形的基本特征。2、进一步使学生的观察能力、想象能力得到培养,进一步发展学生的空间观念,同时感受对称图形的美。教学重点:认识轴对称图形的基本特征。教学难点:能判断出轴对称图形。教学过程:一、填一填1、如果一个图形沿着一条直线对

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习五

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2018-05-03 01:02:00

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学校：银川市金凤区第一回民小学

练习五教学设计(第二课时)

未知

2018-05-03 01:02:00

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关键词：练习五教学设计(第二课时)

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教学内容:认识图形复习课教案

教学目的:1、复习活动,让学生进一步认识轴对称图形的基本特征。2、进一步使学生的观察能力、想象能力得到培养,进一步发展学生的空间观念,同时感受对称图形的美。

教学重点:

认识轴对称图形的基本特征。

教学难点:能判断出轴对称图形。

教学过程:

一、填一填

1、如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形叫做()图形,这条直线就是()

2、长方形有()条对称轴,正方形有()条对称轴。

3、小明向前走了3米,是()现象。

4、汽车在笔直的公路上行驶,车身的运动是()现象

二、判断

1、圆有无数条对称轴。()

2、张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘的运动是旋转现象。()

3、所有的三角形都是轴对称图形。()

4、火箭升空,是旋转现象。()

5、树上的水果掉在地上,是平移现象()

关于本教案的常见问题

Q：练习五教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习五》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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