叮叮冬冬学识字1优秀说课稿｜教案在线预览

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《丁丁冬冬识字》（一）蚌埠市沫河口中心小学徐成成1.认字8个，写字8个，认识首都的著名建筑；2.应用熟字比较识记新字的能力；夸首都、赞家乡的表达能力；3.激发爱祖国、爱首都、爱家乡之情，为我国劳动人民的高超的建筑水平而自豪。【教学重难点】 1.认识6个生字； 2.会写4个字。多媒体课件。一、谈

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所属课文：叮叮冬冬学识字1

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2018-05-31 19:00:00

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学校：同心县石狮管委会惠安兴隆完全小学

叮叮冬冬学识字1优秀说课稿

未知

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关键词：叮叮冬冬学识字1优秀说课稿

正文

《丁丁冬冬识字》（一）

蚌埠市沫河口中心小学徐成成

1.认字8个，写字8

个，认识首都的著名建筑；

2.应用熟字比较识记新字的能力；夸首都、赞家乡的表达能力；

3.激发爱祖国、爱首都、爱家乡之情，为我国劳动人民的高超的建筑水平而自豪。【教学重难点】 1.认识6

个生字； 2.会写4个字。

多媒体课件。

一、谈话激趣，揭示课题

1.北京有许许多多著名的建筑物。你们知道有哪些建筑物吗？

2.出示课题:丁丁冬冬学识字(一)看图识字

二、图文结合,自主学习生字词语(多媒体课件)

1.看图自由读生字词语,注意读准字音。

2.小组合作学习。找出本课要求认识的生字,标上自己喜欢的符号。

3.汇报交流,互教互学。离开了图片,谁能读出黑板上的词语?(生读,其他学生评议。)(生齐读,要求注意前后鼻音。)

请同学来当小老师,喜欢教哪个生字就教哪个生字,并说一说,你是怎么记住这个字的。

生:我教"雄",我是用熟字换偏旁的方法记住的,如果把“厷”去掉换“成”,就是“谁”;换成“口、氵、冫、糹、扌”就成了“唯、淮、准、推、维”……

生:我教“城“”,我是把字拆开记的,左边土,右边成,因为砌城墙要用泥土,所以是“土”旁。

生:我教“塔”,就是搭积木的搭,去掉提手旁,换成提土旁就是塔,因为做宝塔,也是要用泥土砌成的。

生;我教“宫”,它是由宀和吕组成,历史上有个叫吕布的人,在吕上加个宝盖头,就是宫,皇宫、故宫、宫殿、冷宫、宫女……

生:我教“坛”……我教“英”……

4.读生字和词语。

男女合作读生字2遍。(第1遍男生读字,女生说结构;第二遍,女生读字,男生说偏旁部首。)(开火车读生字。)

三、拓展活动,激发学生爱祖国爱家乡的情感

1.说一说,这八幅图片中,哪些是古代建筑,哪些是现代建筑。在这些图片中,你喜欢哪一幅?为什么?用一句话说说你对它的感受。

2.除了这些建筑物以外,北京还有哪些建筑物?(讨论)

3.首都是美丽的,家乡是可爱的,我们生长在黄山,怎能不热爱它,让我们给丁丁冬冬介绍一下咱们黄山的名胜古迹吧。

生:我们这里有著名的黄山,吸引许多中外游客。

生:有花山谜窟,江***亲自为谜窟题名的。

生:牌坊群、鲍家花园、西递、宏村、齐云山、老街……

四、指导写字:

1.观察生字,找出结构相同的。

2.重点指导:央--注意“央”字的一横在田字格的位置。“央”单独写时,注意撇要长些。“雄”字,注意右半部分挨紧写。

3.展示学生写的字,评议指导。

五、板书设计:

天安门人民英雄纪念碑

故宫中华世纪坛

长城中央电视塔

北海公园

(古代)(现代)

英雄央宫城(后鼻音)

略。塔华坛

(前鼻音)

关于本教案的常见问题

Q：叮叮冬冬学识字1优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《叮叮冬冬学识字1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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