①秋天到教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

《秋天到》城关小学张倩教学目标:1、引导学生了解秋天的特点,激发学生热爱大自然的思想感情。2、知识要求:学会7个生字及新词,认识13个字。3、能力要求:有感情地朗读课文并背诵。重点难点重点:引导学生通过朗读体会秋天是天气转凉的季节,是丰收的季节,是美丽的季节。难点:“转”“黄”的写法。教具准备:生字

资料类型：教学教案文档

所属课文：①秋天到

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2018-05-30 14:26:00

来源学校

学校：渭南市华州区城关小学

①秋天到教学设计实例

未知

2018-05-30 14:26:00

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关键词：①秋天到教学设计实例

正文

《秋天到》

城关小学张倩教学目标:

1、引导学生了解秋天的特点,激发学生热爱大自然的思想感情。

2、知识要求:学会7个生字及新词,认识13个字。

3、能力要求:有感情地朗读课文并背诵。

重点难点

重点:引导学生通过朗读体会秋天是天气转凉的季节,是丰收的季节,是美丽的季节。

难点:“转”“黄”的写法。

教具准备:生字卡片,秋天景象的图片、音乐磁带。

教学时间:二课时

教学过程

一导课:

我们就来一起学习一首小诗——《秋天到》(齐读课题板书)。

二、初读课文(解决字、词)

1、昨天,老师带着大家一起预习了这首小诗,来,翻开书第一页,让我们再来读一读,看谁把字音读得准、句子读得通。(自读课文)

2、孩子们句子读通了,字音也读准了,字宝宝说他要来考考你们,看看大家能不能读准它的名字。(开火车)

3、识别两个多音字:行转

4、生字宝宝、词语宝宝见考不到你们,就又藏回了小诗当中,让我们一起再来读一读这首诗,把他们的字音记得更牢。(齐读)

三、再读课文(整体感知)

1、秋季包括那几个月?(八、九、十三个月)随着时间的变化,这三个月的景色呈现出不同的特点

2、生读第一小节:提问:八月天转凉,你穿的是什么衣服?你还听到过什么声音?

一起分享吧!

4、生读第三小节:丰收的场景你见过吗?让我们一起分享吧!

2、全班交流、汇报,相机指导朗读(个别示范读、分组赛读等),填写秋季还有香、红、黄,教写“黄”(‘共’的肚子里有个‘由’)

四、升华情感,

秋天到了,稻子熟了。远远望去,黄澄澄一片,在微风的吹拂下翻着金浪。一片片黄叶从树上飘落下来,像彩蝶飞舞。秋天到了,许多果实成熟了。苹果、鸭梨挂满枝头,红色的大枣像颗颗玛瑙。石榴咧开了嘴,柿子挂在树上,像一只只红灯笼。秋天真美啊!

让我们再带着喜欢的感情、按时间顺序读一读这首小诗,能背诵的孩子背一背。

板书:秋天到

八月凉

九月忙

十月寒彩

关于本教案的常见问题

Q：①秋天到教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①秋天到》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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①秋天到教学设计实例