线段、射线和直线优质课教学设计
未知
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线段、射线和直线优质课教学设计
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关键词：线段、射线和直线优质课教学设计
正文
线段、直线和射线
教学内容:冀教版小学数学四年级上册第32—34页。
教学目标:
1、使学生进一步认识线段,领会直线、射线的特征,知道线段、直线、射线的区别。
2、能画指定长度的线段,学会用字母表示线段。
教学重点:线段、直线、和射线的认识及它们的区别与联系。
教学难点:认识线段,领会直线、射线的特征,知道它们的区别和联系。教具学具:多媒体课件、手电筒和直尺。
教学过程:
一、谈话导入、提示课题
出示图片(课件)绷紧的弓弦人行横道
师:同学们,在你们的身边,你们还发现哪些事物和绷紧的弓弦、人行横道相似吗?
生汇报答案。
二、认识线段、直线、射线
1、认识线段
(1)、线段:
①幻灯出示课本插图
②画线段表示
③线段的特征
a、线段2个端点 b、有限长。c、可以量出长度
(2)、认识射线
①课件放映动画片《大闹天宫》。让学生通过看动画片引出射线。②举例说明
取出手电筒,让光线射向远方。
③射线特征。经过思考、交流使学生统一认识。
a、只有一个端点 b、无限长 c、不可以量出长度。
(3)、认识直线
①借用孙悟空的金箍棒引出直线。
②直线特征
a无端点 b、无限长 c、不可以量出长度。
(4)、线段、直线、射线有什么共同点和不同点?
①让学生在小组中交流。
②填表。(出示表格)
三、巩固深化、提高能力。
1、出示一些线,让学生找出各线名称。
2、猜谜语。
3、判断。
4、下面是什么图形?你能不能把它变成线段和射线?
5、过一点可以画多少条直线?
四、练习。做33页练习
五、谈收获。
同学们,通过这节课的学习,你能说说你有哪些收获吗?
板书设计:
线段、直线和射线
线段直的两个端点有限长
直线直的射线直的 没有端点
一个端点
无限长无限长
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来自：学校：遵化市新店子镇康各庄联办小学
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