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关键词：练习3教案（名师）

我来说一说

教学目标

1.培养学生清晰、有条理地表达。

2.通过口语交际培养学生能在生活中发现问题、思考问题并敢于发表自己的看法。

教学重难点

培养学生能在生活中发现问题、思考问题并敢于发表自己的看法。教学过程

一、直接导入,板书课题我来说一说。

二、师生谈话,激发兴趣。

1.同学们,你们平时喜欢上网吗?你们的家人同意你们上网吗?你们觉得小学生能不能上网?

2.学生自由回答。

预设一:不能,因为我平时上网主要是打游戏,打游戏会上瘾,一旦上瘾就很难戒掉,会影响生活和学习。

预设二:网上也有很多不健康的内容,还有一些环的社会言论和现象,我们明辨是非的能力差,会被带坏。

预设三:大部分学生喜欢打游戏,有的游戏里有暴力和血腥场面,会对我们产生坏的影响。

预设四:赞成上网,网上有很多学习资料,我们不懂的都可以上网查询,快捷方便。

三、提炼方法,指导说话。

同学们刚才说了很多,你们有没有发现我们对一个问题发表自己的看法时,说话有没有什么方法和顺序?

学生回答,师相机板书(表明观点说明原因表达清楚有理有据)四、提出问题,分组讨论。

1.老师课下也搜集了一个大家都比较关心的问题,接下来就请大家畅所欲言,说说自己的看法。

PPT出示:同学过生日,要不要送礼物?

学习要求:四人小组再讨论交流,选好代表记下每个组员说话的主要内容,写下提纲,代表做好发言准备。

3.代表交流。

4.学生评价。(提醒从板书的四个方面去评价)

五、再提问题,开展辩论

1.同学们,我们的生活中经常会遇到类似的具有社会价值又有争议的问题。你们能提出哪些?

预设:看到老人跌倒了,要不要扶起?

在外面吃饭,未吃完的饭菜要不要打包带回家?

选择一个大家比较感兴趣的问题,看展班级辩论赛。

六、课堂小结。

这节课大家对我们身边的一些问题发表了自己的看法,让老师看到了你们勤于思考善于表达的一面。生活中还有很多问题等着我们去发现,让我们一起去做一个生活的有心人吧。

练习3教案（名师）