23 做灯笼优秀公开课教案｜教案在线预览

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二年级语文（上）师生共用导学稿课题：23、《做灯笼》课型：新授课工农小学崔方方学习目标：1.会认、会写本课生字，理解生词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，懂得团结合作的好处。教学重、难点：朗读课文，理解内容，培养学生团结合作的精神。教具准备：多媒体课件第二课时一、设问自

资料类型：教学教案文档

所属课文：23 做灯笼

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-11 10:16:00

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学校：新安县城关镇工农小学

23 做灯笼优秀公开课教案

未知

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关键词：23 做灯笼优秀公开课教案

正文

二年级语文（上）师生共用导学稿

课题：23、《做灯笼》课型：新授课

工农小学

崔方方

学习目标：

1.会认、会写本课生字，理解生词。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.

理解课文内容，懂得团结合作的好处。

教学重、难点：

朗读课文，理解内容，培养学生团结合作的精神。

教具准备：

多媒体课件

第二课时

一、

设问自学。

1.齐读课文题目，直接引入。

2.课件出示上节课所学生字词，检测学生掌握情况。强调平舌音、轻声。

二、

提问合作。

1.齐读第1~3自然段，并回答问题。

（1）课文讲了谁和谁之间的故事呢？（王京和李良）

（2）小组交流介绍一下王京和李良的特点。（王京是班里公认的小画家，李良的手很巧。）

三、激问探究。

2.学习第4~6自然段。

（1）转眼新年快到了，王京和李良都有一件心事，根据课文内容，说说他们的心事是什么。

（2）王京和李良合作做了什么？同学们的反应是什么？

3.有感情地朗读全文。

四、测问展示。

1.我会把句子补充完整。

（1）大家把教室打扫得

。

（1）

真高兴啊！

2.小法官断案。(判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。)

（1）王京和李良是同桌。

（

）

（2）王京的手很巧，会捏泥人、做飞机模型，还会用草叶编小蚱蜢。（

）

（3）王京和李良共同合作完成了灯笼。

（

）

（4）课文告诉我们“尺有所短，寸有所长”，团结合作能收到更好的效果。

五、生问拓展。

1.学习了这篇课文，你明白了一个什么道理？

2.你平时和同学合作吗？和大伙说说吧！

3.同桌忘了带彩色笔，你会怎么说，怎么做？

课堂反思：

关于本教案的常见问题

Q：23 做灯笼优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 做灯笼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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23 做灯笼优秀公开课教案