3 秋天优秀公开课教案是什么类型的资料？

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3 秋天优秀公开课教案｜教案在线预览

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关键词：3 秋天优秀公开课教案

正文

秋天

教学目标：

1、能认识16个生字，会写8个生字

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，对文章有自己的理解。背诵第二、第三自然段

3、能通过语言文字想象画面，感受秋天的丰收美，引导学生学会发现生活中的美。

教学重难点：让学生学会生字词，能流利有感情地朗读课文，感受秋天的美丽和丰收的喜悦。

教学准备：课件

教学课时：2课时

教学过程：

第一课时

能力培养：正确流利朗读课文

一、

谈话导入：

大地妈妈有四个儿女，分别是春、夏、秋、冬。每个孩子的到来总会给妈妈带来意想不到的惊喜。瞧，现在秋姑娘又来到了人间，大地发生了什么变化？

（配合音乐，课件展示秋天美景的图片）

设计意图：通过课件感受秋天的美丽

二、初读感悟。

过渡：这么美的秋天，可就是缺少了我们小朋友朗朗的读书声。现在

请大家自由朗读课文，并在每个自然段前面标出序号。（检查预习效果）

在统一为四个自然段之后再按照自然段顺序朗读课文，并说说每个自然段讲了什么？

第一自然段：秋天到来的消息。

第二自然段：田野里的秋景

第三自然段：果园里的秋景

第四自然段：粮食丰收，人们欢笑

三、学习第一自然段

课件播放：一阵阵凉风吹过，树叶纷纷扬扬飘落下来。

（1）师：秋天的树叶都是哪些颜色？它们飘落下来是什么样子，像什么？

（2）你们看到了什么？（理解“纷纷扬扬”说能用“纷纷扬扬”说一句话？）

（3）想象树叶飘落的美景，自由读第一自然段。

（4）指名读第一自然段，评一评谁读得更美。

四、学习二自然段

导入：人们说秋天是收获的季节，让我们跟随作者一起走进田野看看吧！

1、自由朗读二自然段，找找第二自然段写了哪些景物呢？这些景物怎么样呢？

2、学生汇报

学生练习词语搭配：

（

）稻子

（

）棉花

（

）高粱

引导学生体会句子的优美

3、通过观察插图，感受稻子像金子，棉花露出了笑脸的丰收场面。读出“黄澄澄”“羞答答”的意境（进行ABB式的词语练习）。

4、通过老师示范读、学生赛读、想象读、分角色读，读出秋天的美，读出内心的惊叹。

5、背诵

五、第三自然

过渡：丰收的秋天不仅在田野里，还在果园里，让我们一起到果园看看吧！

自由读课文，找到果园里哪些果子成熟了？

播放课件（苹果、石榴、葡萄、枣成熟了的喜人图片），让学生谈感受，再进行朗读、评价，读出水果的美丽诱人。

谁能背诵下来呢？

六、全班律动

七、复习词语

八、指导书写

第二课时

能力培养：培养学生的书写能力,背诵能力。

一

、复习导入

开火车的方式复习上节课学过的生字词。

背诵第二三自然的

二、朗读课文，有自己的理解

同样方式读第四自然段：……像……是比喻手法。通过朗读体会农民丰收的喜悦。

1、指名读

2、小组合作学习有哪些丰收的景象？

3、感情朗读

三、全班律动

四、词语搭配练习

课后第三题有一道连线题，你能很快地做出来吗？你还在书上找到其他的吗？你还知道其他的搭配吗？

五、指导书写

学生观察“丰”、“汽”、“阵”（左右结构，左窄右宽）并书写。

六、

作业设计：观察学校、社区景物有没有什么变化？并记录下来。

七、

板书设计：

稻子

棉花

秋天

高粱

苹果

葡萄

枣

资料摘要

3 秋天优秀公开课教案

3 秋天优秀公开课教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

3 秋天课件国家一等奖

3 秋天PPT课件和教案评析

3 秋天PPT课件和名师教学视频（文字实录）

3 秋天课件全国获奖PPT

3 秋天PPT完美版

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关于本教案的常见问题

Q：3 秋天优秀公开课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？