C教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

第六课时教学内容：Story time 教学目标：1能听懂并理解story time中的情节和故事内容，借助课件和表演帮助学生加深对小故事的印象。2能够按正确的语音语调朗读句子。3理解故事内容，并能表演出这个小幽默。能够按正确的语音语调朗读句子。4能综合运用本单元的核心词句。教学重点：理解故事内容，

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2021-03-15 21:32:31

来源学校

学校：安顺市西秀区双堡镇双堡小学

C教学设计(第一课时)

未知

2021-03-15 21:32:31

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C教学设计(第一课时)

正文

第六课时

教学内容：

Story time

教学目标：

1能听懂并理解story time中的情节和故事内容，借助课件和表演帮助学生加深对小故事的印象。

2能够按正确的语音语调朗读句子。

3理解故事内容，并能表演出这个小幽默。能够按正确的语音语调朗读句子。

4能综合运用本单元的核心词句。

教学重点：理解故事内容，并能表演出这个小幽默。能够按正确的语音语调朗读句子。

教学难点：

对意群的把握有点难度。

教学准备：PPT

教学过程：

一、热身/复习（Warm-up/Revision）日常口语复习句子。

1What do you have in your schoolbag? 请学生说一说书包里的物品名称

2 教师请学生观察图，提问：what’s in the schoolbag？请学生说一说书包里的物品名称。

找出不同类的单词

3.Let’s sing！

二、新课展示（Presentation）

1.老师出示课文挂图，让学生猜想发生了什么事情。

2.教师播放课文录音，让学生听2遍。

.学生听一遍完整录音，听之前教师提问what is it about? 学生听后回答A schoolbag。

2.教师请学生听第二遍录音，听之前教师提问what’s in the schoolbag？

3.学生回答教师的提问，并说说故事大概意思。

4.听录音，跟读故事内容。

教师点拨重点词汇和口语：

more 更多everything 每件东西 put away 放好 sweet dream 美梦

take out 拿出

what’s in the schoolbag？

播放动画

5.小组活动：

小组成员分角色朗读课文，并排练故事内容。

6.小组展示：

小组上台表演故事，看看那组表演得好！

三、趣味操练（Practice）

四、作业（Homework）

听课文录音。

板书 Story time more 更多everything 每件东西 put away 放好 sweet dream 美梦

take out 拿出

what’s in the schoolbag？

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C教学设计(第一课时)