Lesson 13 This is your ball.教案教学设计导入整理

Lesson 13 This is your ball

梧州市龙圩第一实验小学廖银燕

教学主题

Look，listen and say & Look and say

一、教学目标

1.

知识目标。

（1）能够听懂、会说并认读主要句型1 have a…This is my/your... （2）能听、说、认读词单词bike，watch。

2.

能力目标。

（1）能准确模仿本课录音中的内容。

（2）能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型I have a…This is my/your... 介绍自己或他人的物品。21*cnjy*com21教育名师原创作品

3.情感态度.文化知识.学习策略。

能够认真观察、积极思考，对英语学习有兴趣，乐于模仿并积极与他人沟通，形成初步的英语思维意识。

二、教学重难点

1.

教学重点。

能够听、说、认读中-词bike，watch.能在实际情境中运用句型1 have a…This is my/your…介绍自己或他人物品。www-2-1-cnjy-com

2.

教学难点。

单词bike，watch,your的发音。

三、教学准备

1.

教师准备。

多媒体课件教学挂图等。

2.

学生准备。

钢笔、文具盒、书包等学习用品以及球的图片、课本。

五、教学流程设计

1.

热身活动。

(1)

看视频跟唱，复习颜色单词，创设轻松的学习氛围。

(2)

通过快看、快说形式复习以前所学的物品的词汇例如ruler，pen，

pencil 等为后面的学习做好铺垫。2-1-c-n-j-y

(3)

编对话。

教师与学生一起运用I have+颜色+复数名词…和This is my…句型介绍物品，复习以前所学句型。【版权所有：21教育】

2.

新知呈现与操练。

(1)

让学生跟读新课。

(2)

教师出示一个红色球说what’s this?what colour is it?并引导说I have a…ball. (3)

教师出示一个黄色球说what’s this?what colour is it?并引导说I have a…ball.

(4)

教师教读:“Put my ball on the table”。

(5)

引导学生介绍说:“This is my ball. This is your ball. It’s red”

(6)

学生齐读课文。

(7)

学生两人一起相互介绍自己和同桌的球。21·世纪*教育网

(8)

再次播放录音或视频，学生听音模仿、跟读。学生分小组朗渎。再进行小组朗渎展示。

(9)

教师出示Look and say课件，让学生说句型I have a_____.并在语境中学习单词bike和

watch。21*cnjy*com

3.

巩固拓展。

(1)

两两对话。

教师首先做演示，让一位学生出示自己的黄色的球说:“I have a yellow ball。

This is my ball. ”然后另一位学生介绍自己红色的球说：“I have a red ball. ”原来的那位学生就指明：“This is your ball. ”学生两人一组进行介绍。

4.

总结。

引导学生回顾本课学内容。

六、作业布置

课后与同学用所教句型说说自己的文具物品。

七、板书设计

Lesson 13 This is your ball. I have a red ball. This is my ball. This is your ball.