22 初冬教学设计模板｜教案在线预览

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初冬营盘小学陈莹教学目标：1、认识8个生字，会写5个生字。1、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。2、通过比较，知道雾中和雾散后景物有什么不同，在想象和体会的基础上朗读文本，感受初冬的景色特点，从而产生对大自然的热爱之情。重点、难点：有感情地朗读课文，背诵课文，感受初冬的雾大和雾美。教学准

资料类型：教学教案文档

所属课文：22 初冬

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-04 14:49:00

来源学校

学校：锦州市太和区营盘乡中心小学

22 初冬教学设计模板

未知

2018-06-04 14:49:00

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关键词：22 初冬教学设计模板

正文

初冬

营盘小学陈莹

教学目标：

1、认识8个生字，会写5个生字。

1、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。

2、通过比较，知道雾中和雾散后景物有什么不同，在想象和体会的基础上朗读文本，感受初冬的景色特点，从而产生对大自然的热爱之情。

重点、难点：

有感情地朗读课文，背诵课文，感受初冬的雾大和雾美。

教学准备：

课件

教学过程：

一、

激情引趣，导入新课。

同学们，下面请大家听歌曲《四季歌》，歌中介绍了哪几个季节？，你喜欢哪个季节？今天我们一起来欣赏初冬的景色。

1、

板书课题：初冬。

2、

学习“初”，学习“衣字旁”，一起书空。

二、

自主学习，整体感知。

1、

教师范读课文，听清字音。

2、

学生自由读文，标出自然段，圈画生字。

3、

思考：课文主要写了初冬（

）的景色？

4、

课文哪几个自然段介绍了雾中的景色？哪几个自然段介绍了雾散后的景色？

三、

随文识字

（一）

学习第一自然段

1、

指名读文

2、

学习“雾”。

3、

文中哪个词介绍了雾的特点？（白茫茫）

(1)

白茫茫什么意思？

(2)

这样的词语你还能说出哪些？

4、

齐读第一自然段。

（二）

学习第二自然段

雾中都有哪些美丽的景物？请你找一找

1、

学生汇报：塔

小山

田野

树林

2、

学习生字：塔

近

像

隔

纱

模，组词。

3、

雾中的景物看起来怎么样的？课文是怎么描写的？谁能读一读？

4、

这一段中有个比喻句，找一找？

5、

指名读文。

（三）

学习第三自然段

雾中的太阳像什么？

1、

指名读文，回答问题。

2、

学习生字：耀，组词。

3、

这一段的比喻句谁能给大家读一读。

4、

用“像”说一句话。

（四）

学习第四自然段

过渡：虽然已经是初冬了，人们仍然在地里忙着收获他们的劳动果实。

齐读第四自然段。

四、

巩固练习。

1、

认读会认字。

2、

指名读词语。

3、

把词语放入陌生语境中读一读。

五、指导书写

1、齐读会写字：近

层

园

菜

初

2、说一说用什么方法记住它们？

3、教师范写，学生书空。

4、描红，评价，指导。

六、总结

板书设计：

初冬

近

层

园

菜

初

雾中：塔

小山

田野

树林

太阳

人们

关于本教案的常见问题

Q：22 初冬教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 初冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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