识字2 多彩的植物优秀教案案例｜教案在线预览

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多彩的植物第二课时课时目标1.复习巩固本课所学的生字。2.指导学生认真书写本课的生字,教给学生写字的方法。教具准备多媒体课件。教学过程一、复习回顾,巩固强化1.认读词语,读准字音。2.认读生字卡。3.开火车游戏。比一比哪个组的同学知识掌握得更牢固。4.读词语识汉字荷花菊花山茶花 [词导读:这些是花

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所属课文：识字2 多彩的植物

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2018-05-31 20:43:00

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学校：太康县毛庄镇顾尧小学

识字2 多彩的植物优秀教案案例

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关键词：识字2 多彩的植物优秀教案案例

正文

多彩的植物

第二课时

课时目标

1.复习巩固本课所学的生字。

2.指导学生认真书写本课的生字,教给学生写字的方法。

教具准备

多媒体课件。

教学过程

一、复习回顾,巩固强化

1.认读词语,读准字音。

2.认读生字卡。

3.开火车游戏。比一比哪个组的同学知识掌握得更牢固。

4.读词语识汉字

荷花

菊花

山茶花 [词导读:这些是花卉名称。] （出示课件9）

草莓

菠萝

紫葡萄 [词导读:这些是水果名称。] （出示课件10）

蘑菇

萝卜卷心菜

茄子葫芦

青豆角

[词导读:这六个词是蔬菜名称。] （出示课件11）

桃树枫树

梧桐树

红松银杏

大叶杨

[词导读:这六个词是树木名称。] （出示课件12）

柑橘

枇杷

海棠果

柿子鸭梨

猕猴桃 [词导读:这六个词是水果名称。] （出示课件13）

词语理解：（出示课件14）

银杏:落叶乔木,叶子扇形,核果椭圆形。树龄可达千余年。

柑橘:柑、橘、橙、柚等果树的统称。

二、辨析字形，指导书写。

1.认真观察,按照不同的结构给生字归类。

2.学生汇报。（出示课件15）

(1)左右结构:杨

(2)上下结构:荷菊杏

3.用什么方法才能把生字写得漂亮？

4.认真体会每个生字的书写规则。

5.分析哪个字形最难写?(杨

卷) 6.出示这两个字的书写课件。

7.请学生分别讲讲这两个字的占格位置。

8.指导学生描红。

9.学生书写,教师个别指导。

三、指导学生，参与评议

1.展示一个学生所写的生字。

2.集体讲评。肯定优点,指出问题。

3.对照范例,自己修改。

四、总结全文，积累经验

1.总结书写的规则。根据不同的字形结构,我们在书写时要掌握要领。

2.总结本课所学生字的构字规律。

教师小结:在今后的学习中,我们一定要做一个有心人。根据汉字构成的规律,主动积累,争取认识更多的汉字。

关于本教案的常见问题

Q：识字2 多彩的植物优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字2 多彩的植物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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