望庐山瀑布课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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《望庐山瀑布》教学目标：1．认识13个生字，会写8个生字。2．有感情地朗读并背诵课文，能用自己的话说说这两首诗的意思。3．激发学生热爱大自然，热爱祖国大好河山的思想感情。有感情的朗读并背诵课文，能用自己的话说说这两首诗的意思。想象诗歌的意境，产生热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。教学过程一、激

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所属课文：望庐山瀑布

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2018-05-31 15:34:00

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学校：鹤壁市淇滨区黎阳小学

望庐山瀑布课件配套优秀公开课教案设计

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关键词：望庐山瀑布课件配套优秀公开课教案设计

正文

《望庐山瀑布》

教学目标：

1．认识13个生字，会写8个生字。

2．有感情地朗读并背诵课文，能用自己的话说说这两首诗的意思。

3．激发学生热爱大自然，热爱祖国大好河山的思想感情。

有感情的朗读并背诵课文，能用自己的话说说这两首诗的意思。

想象诗歌的意境，产生热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。

教

学

过

程

一、激趣导入，引出诗题。

观赏庐山风光录像，引出诗题。

庐山秀丽的风光，吸引了古今中外许多文人来观赏，并留下了很多有名的诗篇。今天我们来学习赞美庐山瀑布的古诗《望庐山瀑布》。板书：望庐山瀑布

二、初读诗文，读准字音。

1．自由读诗句，借助拼音读准字音。

2．小组合作读诗句，互相纠正字音，把诗句读正确。

3．指名读全诗。

三、再读诗文，理解词语。

1．自学诗文，边读边想读懂了哪些词，还有哪些词不明白。

四、赏读诗文，理解诗意。

1．赏读第一句。

（1）有语气地朗读第一句。指句读，齐读。

（2）观看课件，理解“生紫烟”中生的意境。（弥漫）

（3）为什么说是“挂”前川？

2．赏读第二句。

（1）有语气地朗读第二句。指名读，齐读。

（2）观看课件，体会“飞流直下三千尺”的夸张写法及“疑似银河落九天”的气势。

3．指导学生按节拍有感情地朗读诗文，体会诗情。

五、想象意境，背诵诗文。

六、记忆字形，指导书写。

七、总结谈话，课后拓展。

这节课，我们和诗人一起领略了庐山瀑布的磅礴气势，体会到诗人对大自然无限热爱的感情。

八、作业

请同学们课后收集你喜欢的古诗。在古诗朗诵会上读给大家听。

望庐山瀑布

生紫烟

挂

银河落九天

直下

关于本教案的常见问题

Q：望庐山瀑布课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《望庐山瀑布》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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