3 秋天特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

教学目标1．巩固生字、新词，理解重点词语：“那么”、“熟了”、“黄澄澄”等词，了解“金子、运动场、电报”所比喻的事物。2．按从上到下，由远到近顺序，仔细观察秋天图画及录像，提高观察能力。3．通过听读训练，想象画面，体会秋天的美景。教学重、难点：1．要让学生通过听的训练看图、学文，掌握秋天的特征。2．

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 秋天

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2018-05-29 19:39:00

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学校：信宜市洪冠镇翻稿小学

3 秋天特级教师教学实录

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关键词：3 秋天特级教师教学实录

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教学目标

1．巩固生字、新词，理解重点词语：“那么”、“熟了”、“黄澄澄”等词，了解“金子、运动场、电报”所比喻的事物。

2．按从上到下，由远到近顺序，仔细观察秋天图画及录像，提高观察能力。

3．通过听读训练，想象画面，体会秋天的美景。

教学重、难点：

1．要让学生通过听的训练看图、学文，掌握秋天的特征。

2．金子、伞、运动场、电报指的是什么?

教学过程：

一.导入新课

小朋友们，你知道一年有几个季节吗？（春夏秋冬）每个季节都有各自的特征。春天草长莺飞，夏天枝繁叶茂，而秋天的特征呢，正是我们这节课所要了解的。秋天到了，让我们一起进入秋季，领略一下秋天的风采。（读课题：秋天）

二.初读课文，学习生字新词

1.借助拼音自读课文,注意读准字音。

(1)读准字音。(采用随机认读或者开火车认读的形式) (2)生字有什么特点?怎样记住呢?(学生自由发言说生字的记法。提示:“汽、苹、纷、粮”是形声字;“阵”和“陈”是形近字;“李”加一撇就是“季”字) 2.出示词语投影,认读词语。

秋天

丰收

季节

公路

汽车

苹果

一阵阵水灵灵

纷纷扬扬

三

朗读课文,感悟课文内容

学生朗读课文。请同学说一说课文描写了哪里的秋天。(田野、果园、打谷场、公路、田间地头。教师随机板书) 四.课堂小结

五.布置作业

关于本教案的常见问题

Q：3 秋天特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 秋天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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