6和7的加减法教学设计内容推荐｜教案在线预览

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6和7的加减法备课人:刘宝梁教学内容：6和7的加减法教学目标：知识与能力：使学生较熟练地口算10以内加减法，进行10以内加减计算。过程与方法：初步感觉数学知识与日常生活的紧密联系。情感态度与价值观：培养学生间的

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所属课文：6和7的加减法

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2018-04-17 22:22:00

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学校：瑞金市解放小学

6和7的加减法教学设计内容推荐

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2018-04-17 22:22:00

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关键词：6和7的加减法教学设计内容推荐

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6和7的加减法备课人:刘宝梁

教学内容：6和7的加减法

教学目标：

知识与能力：使学生较熟练地口算10以内加减法，进行10以内加减计算。

过程与方法：初步感觉数学知识与日常生活的紧密联系。

情感态度与价值观：培养学生间的合作意识。

教学重难点：6、7的加减法正确迅速的计算

教学准备：小棒图，小黑板，水果图，多媒体课件

教学过程：

一、复习旧知

1.填一填（出示课件）

2.引入：老师带来了几颗智慧星打算奖给同学，同学们看一看，有几颗星星？

出示5颗星

还有一颗忘了拿出来，看看现在有几颗？

你怎么知道的？根据学生说板书算式：5+1=6 将展示图倒过来还能怎样列式？生说1+5=6 二、新授

1、出示多媒体课件请同学们两人一组来摆学具，然后看着图写出算式(拿出6个) 谁来说说你们组写出了几个加法算式？

老师这里有7朵小红花，发给同学们，(师板书虚线，虚线表示从中去掉，你能

看图写出减法算式吗？) 独立写算式，谁来说说你的算式，还有不同的算式吗？

2、分组活动

分组摆学具并写算式

3、课后练习45页看图写出算式

4、师出示图看图想一想，你能怎样列式？

三、知识运用（出示课件）

1.做一做

2、算一算

3、怎样列算式？

四、布置作业

练习九第5-9题。

五、板书设计：

6、7的加减法

教学反思：

修改意见

关于本教案的常见问题

Q：6和7的加减法教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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